遥远的，长期的教育期望和教育成就没有必要的关系，教育期望可能推动促进目标教育成就实现的行为，但没有转化为教育期望
很有可能的是，长期目标教育期望没有和短期目标相结合，从而付诸行动，有行动，但方向不对，所以没有实现
教育期望稳定和很多都有关系，很实在：当下的成就，家庭背景，学校类型……
现在烦一会儿而已，自己没有一个明确的方向，但能有多难呢？难不过叙利亚的人，难不过乌克兰的人，难不过抗美援朝的先烈……还是幸福的，且坚定的选择，坚定的走吧，选，选什么呢？选教育事业，选做点研究，看点东西，拓宽一点边界，是我想的，却没有付诸实践来，如果你想，很多机会的
时间要么用来实现预言，要么用来强健体魄，或者在总结回顾向前的路上。
闪光的，才能彼此照亮，同样的BlingBling
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本文标题：教育期望和成就
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