这段时间都在上网课,将自己要说的每一句话留作纪念。
拍照留下我上网课的教学设计,大概流程。
一、教学内容分析 《圆柱和圆锥》是人教版六年级下册第三单元的内容,通过本单元的学习有利于发展学生的空间观念。这节课...
教完圆柱的认识和体积公式推导后,要进行圆锥的教学。单独从圆锥外表认识,也许学生的印象不够深刻。这时吴老师一手...
下周有教研活动,继续磨课中…… 这次的课题是六年级下册的《认识圆柱和圆锥》。作为立体图形的认知课,通过观察...
一、扇形统计图 1、认识扇形统计图 2、选择统计图 二、圆柱和圆锥 1、认识圆柱和圆锥 2、圆柱的侧面积 3、圆柱...
教 材 分 析 《圆锥的体积》这部分知识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容,是在学生学习了立体图形长方体、正...
今天重拾北师大幕课一一翻转课堂的设计与制作。算是入门了。对翻转课堂有了进一步认识,对传统课堂的弊端也认识的更清楚。...
在数学“圆锥的体积”的课堂活动中,我给每组的同学提供了等底等高的圆柱容器和圆锥容器各一个。让他们动手量一量圆柱容器...
对于多缸液压圆锥破和单缸液压圆锥破的进料设计,厂家一般都会要求满足连续均匀、满腔中心进料的条件。而实际中,国内大部...
本文标题:《圆锥的认识》课堂设计
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