这是第二次看薛瑞萍老师的这本书。每一次都给我不一样的感受。今天读到了借读生这一页，想起我们班今年刚转进来的一个学生。刚开始进我们班的时候，因为听说她在家基本没上过网课。等校长把她送进我们班级的时候我推脱不要。也许我和她有注定的缘分。几经周折她还是进了我们的班。
因为疫情开学以后都忙着复习。补缺补差、追缴作业。尤其是班主任忙的焦头烂额，叫苦不迭，成天绷着一根弦。对于这个转校生，我并没有过多的关注。一天下午，组长报告说这个学生作业没有完成。我一听火冒三丈罚她抄写五遍。 放学以后让我检查。
放学后，等她把作业拿过来的时候，我看她很认真的把作业抄写完了。因态度很好，第二天我就在班级里边表扬了她。虽然她的基础很差。但也看到了一天天的进步。我对她的态度也在无形中发生了变化，其实，当她搬着桌子坐下的那一刻，我已将她归入“自己孩子”之列。借薛老师的一句话，从今以后无论她是谁，也无论她来自哪里，只要进到我的教室里，喊我一声“老师”就都是“我的孩子”。
一间间教室，一个个学生让我们的教育生涯充满了各种传奇和感动。身为这小小空间中最大的官，我每天乐此不彼的忙碌着。对于我来说，给我一个班，我也心满意足了！
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