大家来做一个游戏吧，一起来数数，数到3的倍数时，不能直接说数字，改说“红灯”，数到5的倍数时，就说“绿灯”，数到即是3的倍数又是5的倍数时，就说“小白灯”，比如：1、2、红灯（3）、4、绿灯（5）、红灯（6）、7、8、红灯（9）、小白灯（10）、11……
老是这么数有点累，下面我们来让小猫来代替我们做这个游戏，好不好？
一、分析过程
1. 做一个自动数数的东西
2. 判断当数字除以3余数为0时，说红灯；除以5余数为0时，说绿灯；当除以3余数为0，除以5余数也为0时，说小白灯
二、将上面的分析步骤按scratch的语言表达出来
1. 使用变量来处理，每隔1秒，让变量的值加1
2. 使用条件判断语句，if...，使用 () mod ()来得到余数
三、使用scratch来实现第二步的功能
1. 从Data下选择“Make a Variable”新建一个变量count，拖入下面的脚本，当点击绿旗时执行下面的脚本，设置count值为0（红框处的脚本，是保证每次执行时，都从0开始记数），然后是一直循环将count值加1，等待1秒。
此时，点击绿旗执行脚本，就可以看到左上角的count值在每隔一秒钟增加1个数了，小猫会说1、2、3、4、5、6……这样一直下去
2. 加入3个条件判断语句，使用(count) mode (3)来计算数字除以3的余数，使用() = () 来判断条件是否成立，完成之后应该得到类似下图的脚本。
点击小绿旗执行脚本，来看看效果吧，是不是跟你想的一样呢？
四、课后作业
想一想：
1. 第5行的say count语句一直在数数，当count等于3时，小猫有没有说出3这个数字来呢？怎么能验证你的想法？
2. 当count等于15时，你看到小猫说的是“小白灯”吗？它是只说了这一句吗？
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