我和写作

说起写作，那是我从小愁到大的事情，只要提到写作我就头疼。在小学开始有作文课的时候，几乎每篇作文都是我在地上打滚哭着写出来的。从小到大最不愿意写的作业就是作文，要是议论文还好，有过亲身经历的叙事文也还行，碰到那种自拟题目的全命题或者半命题作文我就没折了。写作困难症碰到选择困难症，那就是我美好童年生活中唯一痛苦的根源。

因为实在对写作具有抵触心理，每次写作文几乎都是掰着手指头数字数过来的，别人写作文可能都怕字数写超了扣分，我的作文几乎每篇必扣字数分，碰到一点灵感都没有的作文题目时能写出答卷纸的半页篇幅那都是相当不错了。作文跑题也是经常事，可能也因为我平时很少和人沟通，不会换位思考有关吧。

从小到大只写过一篇满分作文，那是在小学升初中的考场上，写的是我和我家鹦鹉的二三趣事，具体题目记不清了，不过凭借满分作文让我以双百的成绩考入初中还被免了三年的学费，算是我这么多年以来唯一在写作上获得的成就感吧。

初中、高中、大学作文是能不写就不写，抓耳挠腮地仍旧是只能写满规定字数的一半，我以为毕业论文的写作对我是最后一次折磨，写完就可以脱离苦海了。结果阴差阳错的是，我走出校园的工作居然和写作密切相关，如果不会写那么职场晋升也就无望了，可能是当初上学时欠过的写作账终究要还，写作成了我摆脱不了的宿命。还好碰到的职场领导对我很认真负责，主动给我机会锻炼我的写作技能，对我写的材料能够不厌其烦地指出错误一改再改，可能是熟能生巧，虽然写材料仍旧痛苦，但是基本的材料还是会按模板写出来了，比起以前不知如何落笔算是很大的进步了。

要是问起为什么报名写作课，我还得感谢有书精心研发的《学习力训练营》，它让我明白了自己一直浑浑噩噩的原因是没有目标，写作技能无法提高的原因是缺乏刻意练习，因为训练营精心安排的作业以及自己想要实现训练营个人积分前三的小目标，我每天认认真真地完成课后作业，因为加入自己的思考，作业字数从200、300到训练营最后一次作业的500字以上还有优秀学员的2000字以上的分享，我突然发现写作也不是那么难了，字数要求也不再那么可怕。既然无法摆脱写作的命运，何不爱上它，所以我就报名了这门课程，希望能够通过课程的学习培养自己的写作兴趣，提升自己的写作技能，在未来能够通过写作变现那是再好不过的了。

我和写作的相爱相杀的故事讲完了～