从大学考研到研究生期间读书再到工作后给自己设立目标，我似乎一直都在努力地和懒惰想躺平的自己抗争。每次都是无法做到自律。明明想要学习，可是却总是有另一个自己告诉自己要享乐。
于是挣扎着挣扎着，我已经到了而立之年。
刚刚读到孟浩然的诗歌：“皇皇三十载，书剑两无成。”突然击中了自己的心，三十年，而今我三十岁，难道不是书剑两无成吗？
可是很快，我便不想再指摘自己。因为我已经开始慢慢地转变。而这种转变，不是被动的挣扎的转变，而是主动的积极的转变。
经过去年下半年至今年下半年一年的时间，因为有了一个目标而不断地摸索着前进，我开始慢慢发现了学习的乐趣。
我开始获得学习本身带来的那种愉悦感：
发生在每天早上雷打不动地学习综合知识，在纷繁复杂的教育知识中穿梭的时候，因为这里知识让我开始掌握了学习的本质和方法，掌握了理论便让我更好地去分析自己和周围的一切。
发生在今天素未谋面的学生微信我谢灵运是不是被蛇咬死的时候，因为我开始明白所有的诗歌、文章、文人，书本，甚至影视、举办的各种活动不都是在呈现着不同人的不同生活方式和态度，让我们去探寻人生、生命的哲理。
发生在我读诗歌，读小说的时候，我在感受着文字背后人类的情感、文化。因为这里总能找到共鸣，找到与世间联系的方式，更能感受到自己的生命力。
我很珍惜我的状态，珍惜我思想和行为方式的逐渐成熟。
学习从来都应该是有乐趣的，当发现学习的乐趣的时候，学习就不再是一种需要去挣扎的事情。而是一种自然而然、渴望发生的美事。
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