朱小蔓：让读书支撑我们的生命
读书是快乐的，这种快乐是指情绪色调的积极意义上的，但它的表征可能是多种多样的情感，有好奇、如饥似渴，有兴奋、一见如故的感觉，有心领神会的会心的愉悦、亲切可人的温馨，有理智在努力工作一定的神情专注的意志（其实读书的时候，也尝尝需要意志，大脑需要努力地、活跃地工作），️释疑解惑，️有如走进愈渐宽广、敞亮的大道，但着却都是有助于人的精神成长的积极的情感。当然有时也相当沉重，甚或时悲凉、无奈……林林总总。我常常想，人若没有这五彩缤纷、波澜起伏的情感体验，生命将是那样干枯、生活将是那样暗淡，而有着这些情感充盈的生命和生活是那样让人感到满足、享受和向往。
到中央教科所工作以来，在我所读的几十本书中读得比较仔细的书主要有以下几本：加拿大学者马克思·范梅南（Max van Manen）的《教学机智——教育智慧的意蕴》和《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》，《胡克英教育文集》，加拿大变革理论研究专家迈克·富兰（Machael Fullan）的《变革的力量——透视教育变革》，还有一本欧内斯特·L.博耶的《关于美国教育改革的演讲》、《美国基础学校》的小册子。
保持着每每读书时不断被激起的冲动、想象、思考和希冀，它们慢慢地、渐渐地便会在你的精神和人格上留下深深的、难以磨灭的印记。
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