孩子升到六年级，会进入青春期前期，觉得自己好像“长大了”，也积累了一定知识，开始用批判的眼光去审视父母的话，并试着挑战父母的权威。
家长需要重新审视自己对孩子的教育方式，进行必要的角色转换，从以前的教育者变成一个陪伴者，才能更好地相处。
青春期正是孩子自我意识强烈的时候，如果父母过多指导管教，会加剧孩子的叛逆心理。一定要明白，指导的目的是让孩子健康成长，不是为了向孩子宣示自己的管理地位。
要及时选择孩子不反感的教育方式，给孩子最大的尊重。
孩子升到六年级，会进入青春期前期，觉得自己好像“长大了”，也积累了一定知识，开始用批判的眼光去审视父母的话，并试着挑战父母的权威。
家长需要重新审视自己对孩子的教育方式，进行必要的角色转换，从以前的教育者变成一个陪伴者，才能更好地相处。
青春期正是孩子自我意识强烈的时候，如果父母过多指导管教，会加剧孩子的叛逆心理。一定要明白，指导的目的是让孩子健康成长，不是为了向孩子宣示自己的管理地位。
要及时选择孩子不反感的教育方式，给孩子最大的尊重。
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