DISC双证班F7721天学习打卡day13-我的套路

DISC双证班F7721天学习打卡day13-我的套路

        21天打卡学习已经来到第13天，先庆祝下拿到了首堆小金牌。

        进入第13天，今天的主题是对之前解读报告过程有哪些感悟。我就把我的解读套路给大家介绍一下。

        首先，先看封面，确定报告的有效性。然后一句话表达"我懂你"。这句话很重要，也会让测试人对你更加信任。我的做法是先描述这个作风的典型做法，然后会套用到一个场景中，描述测试者在场景中的特别表现。

        之后看系列分析表，如果测试人没有接触过DISC，需要解释内在，外在及总结分析表各自代表什么。然后先看三张表，如果都差不多，那就先说他表里如一，然后解读三张表。

DISC双证班F7721天学习打卡day13-我的套路

        对于最难记的"16因子表"，很多小伙伴可能累的脑袋抽筋也记不住。我这里有一个还不错的办法，就是开动左右脑。见上图，我把每一项特性都画上了对应的代表人物，以S特性为例，高s低d就好比取经前期的唐僧，慈悲为怀，对李世民，猪八戒，孙悟空都非常的有耐心。所以就在这里画上耐心的唐僧。高S低I就好像沙僧，心思细腻，孙悟空生气了会劝，猪八戒闹情绪会劝，唐僧念紧箍咒也会劝。虽然平时话很少，但是却是一个团队中不可缺少的和事佬和解忧员。这里画上心思缜密的沙僧。高s低c就好比愚公，不仅仅可以自己日复一日，年复一年的挖山，还会让自己的子子孙孙一起压下去，这里画上有毅力的愚公。你会发现，画好后，你就已经记住了。

        转换模式表，首先看各项是否有较大的变动，如有变动，可先描述下可能的原因，然后引导测试者说出最近发生的事情。这里我觉得可以与压力分析表一起看。如果压力分析表显示压力过大，就建议做绩效面谈。如果压力不是特别大，那么可以跟测试人说，可以先放一放，把这些压力交给时间。对于压力调试力，也可以跟测试人做一些解释，如果压力调试力大，可以说抗压能力强，如果压力调试力小，可以说测试者对外界反应比较灵敏。总之，好话不全说，坏话全不说，要给测试者赋能。

      最后看特性表，描述他的永久特性，并提示他善用这些特性。然后是隐性特性，可以在这些特性上做尝试。对于非显性特性，则告知他这个不容易学习到，也不容易展现，可以打配合，做组合。同时也可以推销下自己可以在团队组建，招聘和团队分工合作上给出建议，不过得另外花钱。

      以上就是我的套路，可能与其他人的解读套路不太一样，不过只要能够给测试者赋能，哪种套路不是好套路呢。