扣除停课和所谓线上教学的时间，孩子的幼小衔接课，肯定上了没有几个月。
我们夫妻俩是做好了长期陪伴的各种准备的。比如，一直到孩子高中毕业！
但是，没有想到，出师不利。
有作业的开始，我，在陪孩子做作业的事情上，就出了问题。
孩子开始不让我陪做作业了！
刚开始，我百思不得其解。
于是乎，在夜里，适宜思考的时刻，我捋一捋头绪，才大概明白，老人陪读，大概会犯一些错误的。
陪读一件事，三个情节，不分先后，或者说是同时发生的。
但是在爱心浓重的我，一个老人来说，重要的一个情节是，
孩子开始时对作业几个不适应，比如手指疼，等等。我采取的措施，是让休息一下吧。孩子不停，有的时候会哭，和圈子里张格兄发的视频里的那个小男孩仿佛。我们心疼呵！
这该死的作业！
但是，我们都知道，学，必须上，作业，必须做。孩子也一样。
这就显得作业很痛苦。我，总是希望它早早结束，还孩子片刻快乐！
第二个情节：有的时候，做完了作业卡上的作业，我就匆匆要拍照上传以证作业完成。说实话，我是有虚荣心的，总是希望完成作业的排序比较靠前一些。事实也是。但是，我对孩子说的还有复习识字卡就放松了。我，真的以为作业卡上的才是作业！当然，复习，或者可有可无，大多数时间，我都是对他说：我们把完成作业上传完再复习吧！
于是，我匆匆上传照片或视频。孩子的一脸失望我没有看见。更没有入心。
第三个情节，我就不说了。大概，我是明白了。孩子的复习识字卡环节，因为我的陪读失职，造成了孩子对新学的字的生疏，第二天老师提问时，孩子几次出问题，被老师批评，他受不了，以至于不想上学！
大概是这样吧？
真的惭愧啊！
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