2021年8月2日星期一晴
犯错误后能够主动承担后果，是成长的一个重要契机，它激发了当事人自己主动弥补过失的愿望，对双方都大有裨益。
这几天在线上的“第二天”课程中，我能感觉到张老师的微妙变化，她对我的某些做法应该不高兴了，我也知道是什么。这次活动是张老师推荐我去的，结果，后来我又把梁栩老师又叫去了，关键是这件事我事先没有跟张老师汇报和商量，让她很被动，估计会务组也找过张老师了，让张老师感觉很不好。其实，起初我也是想跟张老师说来着，可是，梁栩一直没有给痛快话，等她决定的时候，已经在火车上了。我也担心，万一张老师不同意呢？干脆来个先斩后奏吧，所以想蒙混过关，可是，哪有那么容易？主办方领导也不是傻子，一定会跟张老师沟通的。
感觉到事情的错误，我第一时间给张老师发信息道歉，说明了情况。张老师也很大度地原谅了我，提醒我下不为例。我一看，张老师是真的受影响了，还是赶紧利用行动弥补错误吧。于是，我就跟老师保证，这一周内把学习的收获以文字形式呈现出来，还要把PBL与SEL+《论语》相结合的课程设计提上日程，争取创造出一节项目式学习的成果。这可不是一件简单的事情，这是一个承诺，也是对自己错误的一个弥补机会，同时又是对老师尊敬的一种表达。所以，从上午到晚上十点，我都在回顾盘点照片和视频并整理笔记，感觉到了项目式学习的复杂性和科学性，也感觉到了自己对老师承诺的分量有多重。
无论如何，既然选择了承担责任，就得全力以赴，为自己，也为恩师，其实，说白了都是为自己。从错误中吸取教训并获得长足的进步，是一件非常有意义的事。
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