那天，给同学们开班会，说到了班里个别同学自制力差，老在课堂上违反纪律，影响老师讲课。我就特别提醒大家:“同学们，咱们班有几个‘小朋友’，还没长大呢，总听不懂老师的要求，还想任性自由一番，咱们要多帮帮他们，让他们快点长大，变得守规矩，懂礼貌。”刚开始，同学们听得似懂非懂，慢慢的，才恍然大悟起来，纷纷微笑着点头，那几个“小朋友”呢，也偷偷地不好意思地笑着，红了脸。
说归说，做归做，有的孩子还是不听话，可能是以前散漫惯了的缘故吧。这不，小Z和小A同学又在英语课上犯错了，以扰乱课堂秩序罪被告到我这里，审理此案的过程中，我收起法官的义正辞严，以长者的身份循循善诱，谆谆教导，最后充满期待地问曰:“小朋友，什么时候才能长大呢？”小Z一本正经地回答:“今天下午就可以了！”看他一副严肃的样子，我也有点信以为真了。
可是，期望越大，失望就越大，午休时间，他又因说话影响了整个宿舍得分，一下子落后了好多，其实论整理内务，他们宿舍还是挺不错的，可惜啊，功亏一篑！其他同学深感遗憾的同时又不好埋怨什么，只能无奈地叹息了。
我再次调侃他:“这就是你信誓旦旦的长大表现吗？”他再次不好意思地吐了吐舌头。好吧，看在你还有自责自愧的情况下，允许你慢慢改正，慢慢长大吧！毕竟于你而言，这是有难度的事情，不能着急的。
思明班的“小朋友”们，陪你们一起成长，静候佳音！加油啦！
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