开学第一天

开学第一天，在忙碌中度过。虽然我们不像普通小学，有那么多学生。新生，今天也还没来上学，但是依然忙碌。

七点多，到办公室，还没坐下，一实习生过来，说C校让她今天八点钟来校报到。可是之前没有和我沟通啊。让她独自在会议室坐一会，我下楼去看看各班学生到校情况。一圈下来，学生到校基本正常。和教导处沟通，个训学生还没最终确定，个训方案和安排都需要调整，新生还没来上课，还是暂时让实习生回去，过两周再过来。

回到办公室，简单了解了实习生基本信息和专业等。本来院校安排实习都是在9月20日左右，她不想分配去外地实习，所以先联系了我们单位。告知她等我们这边新生入学后，一切稳定了再过来。

刚送走实习生，两个家长带着一小女孩过来咨询入学的事。俩家长我不确定是爷爷奶奶还是爸爸妈妈。小女孩原本在普小就读，即将升五年级，看上去乖巧懂事，日常交流没有问题，简单的字和数字也能认识。家长说，在普通小学跟不上，不愿意写作业，补课又补不进。这样的孩子我们见得多了，说实话，她在我们这里，绝对是高材生。和家长沟通，告诉他们我们学校的情况，班级学生问题都很严重，她在这样的环境中反而不利于成长，然后跟他们讲讲融合教育的趋势。再者，她证件不齐，也不符合我们的入学条件。建议还是普小随班就读，如果一定要过来，先去把证件办齐再来入学。

好说歹说，好不容易打发走，还没喘口气，又来一个。和上面的小姑娘情况差不多，同样不符合我们入学条件的。又是一番沟通交流，告知要办齐证件才能入学。

这一晃，和两个家长沟通，竟然用了一个多小时。以前在普小，绝没有现在这样的耐心。那时，碰到有家长咨询，有的老师还会不耐烦。主要是教师工作太忙了，说了几遍，家长还搞不清楚，难免会不耐烦，也能理解。但是现在在这里，我手头事情再多，工作再忙，哪怕家长根本不符合入学条件，也绝不能表现出不耐烦，还是会慢条斯理地解释。只要家长有需要，我们会帮助他们联系相关单位或部门，寻求最好的解决办法。一个家庭，摊上这样一个孩子，本身就已经很不幸。我们如果态度再不好，不给家长提供帮助，想想家长走出校门是怎样的心情。

时刻记住，教育就是服务。忙完，一上午已经过了大半，赶快静下来做事情。这个工作要安排，那个表格要上交。学校里的学生是理清楚了，全区各校随班就读的学生数还是一团乱麻，还有融合教育资源中心建设等，一堆的事情呢！

中午吃完饭，想稍微休息一下的，惦记着一堆工作，竟然没有睡着，那就继续工作吧。

这样的工作状态也挺好，规律、充实！