积累（家庭教育）

如果我们用过去的方式教育现在的孩子，就是在剥夺他们的未来。

·其实，孩子需要的爱很简单：我不要你觉得，我要我觉得，请你看到我，听到我。

·童年缺少玩耍的孩子，容易出现心理问题。会玩的小孩往往更优秀，学习成绩更好。

·孩子们的童年，需要玩耍、运动，需要蓬勃的生命力。只有生命力越旺盛的孩子，内心才越阳光。

·有充足的睡眠，可以好好长身体；有很多丰富多彩的活动，自在地疯跑、畅快地运动、投入地观察自然万物、和小伙伴玩游戏、或者只是静静地放空、发呆……这样的生活会让孩子每天兴致勃勃，感受着生活的乐趣，激发出内在生命力。

·每个孩子的花期不同，接纳孩子的不完美，以欣赏的心态鼓励孩子前行，才是父母毕生的修行。

·无论何种情况，孩子都不会停止爱父母，但他们会停止爱自己，甚至伤害自己。

·当一个人产生了情绪和压力，如果不向外释放，这种能量就会转过来攻击自己，没有第三个途径。

·抑郁症孩子的背后，往往至少站着一位控制型的父母。他们用各种控制手段，把孩子塑造成自己期待的样子。这在心理学上叫做“共生”。共生，顾名思义，共同拥有一个生命。父母把自己的生命和孩子的生命捆绑在一起，最终结果往往是“绞杀”。孩子没有机会生长成“自己”，只能按父母的要求生长。

·总是不被允许表达情绪，或者情绪得不到认同，孩子会慢慢关上情绪的大门，失去正常宣泄情绪的技能。最终的结果，不是“在沉默中灭亡”，就是“在沉默中爆发”。可能患上抑郁症，也可能是躁狂症。

·一个好的家长，应把重心由教育孩子转移到自我提升上来。