试讲和梳理第三第四单元

第三单元、第四单元的12偏听说课梳理出来了，完成了约85%，第四单元还有2篇要把思路给理出来。之前只是简单的粗略看了一下，今天是把所有的步骤都加进来了，教材还是要深挖，分析。deep thinking 有些确实不好找，怕找偏了。

练习了两篇，一篇是What hobbies did you used to have?

练习过程中，第一遍拿稿子没有关系，不要总觉得从第一遍开始就不可以拿稿子。第一遍是顺一下，看看哪些地方不太流畅，由此进行重新修改。很多时候接不上，其实是因为内容没有梳理清楚，内容不清楚，就会讲乱了。稿子中的关键词要写出来。比如我今天在练习的时候，发现我是要在听中放一个tip，但是我没有具体的写出来这个tip 是抓哪几个关键词，这样讲的时候就会不清晰。

所以，

1、该写的还是要写，除非是自己非常明确，熟悉的。

2、对于听中提问环节，学生来回答，没有记全答案，导致复述的时候，句子无法完整复述。那么在写问题的答案时，要把完整的答案写在教案上，比如今天的这篇：I collected stamp from Cuba but now I have lots of stamps from China.

3、对于deep thinking 的时候，学生分享完毕后，我们要稍微用一两句总结一下，然后回到post 上。

deep thinking 对于同一话题下，我觉得可以用一样的，否则每一篇都是新的，也不好想出来，这个单元我就主要是What can hobby bring to us? is it necessary for us to develop hobbies? 或者what can we learn from hobbies?

围绕这几个问题出发，学生思考，我们也要做好学生回答的预设，不是说问题想好了就可以了。

不能想要每一篇都练一遍，先把自己不熟悉的练，否则每一篇都想练，那就没有重点，练习也得没有到位，懂得取舍，分清主次，把握重点。