今天去北京联合大学参加首都大中小学宣传工作圆桌谈会议。指导这个会议是在三天前的周五下午，主任告诉我书记给我派了一个活儿，当时内心是有强烈抗拒的，第一，心理健康工作，虽然是我原来的专业，但现在我主抓班主任，这块儿经验介绍本不应该由我去。另外，我就是社恐，也不知道这个圆桌会议是怎样的场合，需要准备发言到什么程度，心里很没底。而我自己又是社恐心理，就很担心要发言怯场出岔子。
因为这样的焦虑和恐惧，以至于我到昨天上午才完成了稿子，发给领导后，没有收到回复，我便一直不愿意修改，不去干。和另外一位主办方的联络老师也一直没联系，直到今早挨批才联系。
很少有如此强烈的焦虑和恐惧。
但今天去了之后，学到了很多东西，也了解了很多从未知道的信息和思考方式。而最大的收获，就是极大地增强了我的自信。因为一些原因，我成为参会的九名嘉宾中，特殊的一个存在。
今天的分享，超出了我的预期，得到了大家的一直赞扬。我曾经认为的劣势也成了优势。
有以下几个原因：
第一，我是所有参会者中唯一一名一线教师，其他都是大学或中学的院系部长或主任，或者党委书记、校长。也正因为如此，我才能分享特别接地气的内容。
第二，我是所有参会者中最后一名老师，这样因为近因效应，可能会被更多的人记住。
第三，就分享的内容来说，我是所有内容中少有的将理论、宏观定为的人，而只是分享班主任的具体典型做法，而这些做法又很简单。
第四，我是所有的老师中唯一一个将我做的事情变成了学生成果拿出来跟大家实实在在分享的人。我将学生一到五年级的“坚毅者挑战计划”、我给学生写的“美言录”、学生给家长写的美言录、学生自己的美言录、“大家眼中闪闪发光的我”都打印或分享出来，我所做的工作一目了然。
因为这些分享，与会的老师都很感动，甚至有人说我分享得太晚了，因为我是最后一个，一个小时的会，我们开了两个多小时，大家都着急回家。
但带给我一些信心和信念:
第一，做真实的自己，把自己最想做的坚持做下去，就一定会变成专业，一定会有人给你机会。
第二，能用事实说话，就用事实说话，不能用事实说话，就用实物说话。这些材料是我一时兴起想到的，没想到成了最大的成算。
落下的白纸黑字，就是最好的证明，所以，开展活动，一定要有痕迹。
第三，学会感激。
今天的出行，其实要特别感谢书记和主任，给我这个机会。我晚上回来跟老公说，他一看到发言的名单和发言人的职务、身份，就说：为什么要感激？这些活动是领导不想去才让你去的。机关白待了。
最初心有不适，觉得自己傻。后来转念一想，记起了自己曾经说过的一句话：有些事，即使是别人的职责所在，也不代表你不应该对对方表达感激。
现在我想说，有些事，即使只是别人扔掉的、推掉的责任，只要对你有帮助，甚至有特别大的帮助，也要感激对方。
最重要的不是看对方怎么想，而是要看自己的诚心。
深深感激！
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