今年教了高三五班。是一个历史实验班。我觉得这个班级的学生学习的自主性,还有课堂听课的专注度都会比普通班要好。上课了十几天。我发现自己的想法是错误的。学生上课的状态总是没能够调整到最好。我觉得这里面应该跟走班上课有一定关系,也跟学生的自我调整能力有关系。
今天早上检查了他们的练习本。还有很多同学没有完成任务,主观题完成的质量。很差。这说明他们在课后是没有做政治练习的。在我的理想和现实产生冲突的背景下。怎么进一步提高他们学习的积极性?这是我接下来要思考的一个问题也是要不断的去努力突破方向。
我今天下午准备用一节课时间让学生写一写开学十天以来的自己的感想。上课的状态,做一个小结,以后每一周会安排一节课的时间,让他们做练习。还有就是上课的时候用好复习资料书。
网友评论