各国教育方法不相同，但犹太人的教育理念与本国大不同。
一台湾女人去以色列旅游，见一犹太小伙走路脸朝天，跌倒了爬起来，依然照就如此行走。
从这一刻开始，台湾女人就有了保护其一生的意愿。
进一步了解知道，该犹太男人是数学奇才，在最高研究院工作。
该男人去菜场买菜，常买回烂菜不能吃，好友坑他无教训，依然待别人如亲人，在国内人称其有病。
近三十年来，台湾女人已生下一男一女，儿子偏科严重，与其父一样热爱数学。
犹太人必须要服兵役，该男孩只愿意与懂数学的人在一起，部队根据他的要求，找来懂数学的人与其在一起。
可这些人在男孩眼里，都是门外汉，部队根据其要求，将其调到研究铁球运动轨迹上。(弹道导弹轨迹研究)
犹太人的孩子，从幼儿园开始，就是为了发现孩子某一方面特长，为以后孩子的学习指明方向。
每一个周未，父母坚持在家陪孩子一整天，与孩子做游戏看书或者郊游。
他们的小孩长到十八岁，就要求孩子独立生存，若要花钱直接自己打工赚钱，要是向父母要钱，必须写借条鉴协议。
犹太人从小培养孩子抗打击或者受挫能力。尤其在创业方面，不与人比谁成功大，比拼的是个人能经历几次失败，依然不放弃直至成功。
这个犹太民族，有些不可思议，他们要求孩子，在家庭失火时，不是去抢钱或财物，只把自己的笔记本带走，物质可以失去，智慧大脑要保住。
以色列人，从小培养孩子爱读书这个习惯，并且爱独立思考和提出问题的能力。
以色列人真的与众不同。
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