弹指之间，我的假期已经过半。
这个假期来之不易，我要求自己好好珍惜。
如何让它变得有价值有意义，是我在前两个多月经常思考的问题。
作为一名英语老师，教好别人的孩子是职责所在。那么，教好自己的孩子，就是责无旁贷。
怎么教呢？确切的说应该是引导。
于是我开始行动，决定把错过的弥补回来。
二宝三个月，我开始计划亲自共读。妞妞虽然已经八岁，但她毕竟处在学英语的初始阶段，加上她有一年的拼读基础，也粗略读过典范英语1和2，一切都还来得及！
我所做的，就是把好的英语读本推荐给她。
让她接触原版英文童谣，接触chants，逐步了解系列读本。
我想达到的目的，就是让妞妞喜欢上英语。
我想让妞妞明白，英语不只有教科书和典范英语，还有许许多多美好的存在。
亲自共读工作做好了，才可能出现后期的自主阅读。中文独立阅读已经不成问题，英文亲子阅读才刚刚起步。还好，机会来了！
在思想的驱动下，2017年的双11活动，我做了一件让自己激动不已的事情：花掉2000RMB，买了一百本英语绘本。
“有魄力！”这是我夸自己的。
从什么地方开始呢？
就从廖彩杏的书单开始吧。她的作品《用有声书轻松听出英语力》功不可没，非常感谢。
每天晚上放学回来有15分钟，就属于我和妞妞了！我告诉妞妞爸比，这个时间属于妞妞和妈咪，雷打不动。
《你的小创意，我的大澎湃》
二宝在不拉不尿也不饿的情况下，也会参与进来。
《你的小创意，我的大澎湃》
妞妞想怎么听就怎么听，哪怕是撅起小pp！
到今天为止已经两周了。
一次偶然的机会，让我们突然想到可以改编一下作品。这个想法既冲动又激动，说干就干吧。
原本的绘本是著名的绘本作家Eric Carle的brown bear,brown bear,what do you see?
这本书非常适合做英语启蒙的第一本。
妞妞改编后的绘本名称叫做Lazy daddy,lazy daddy, what do you see?
《你的小创意，我的大澎湃》
第一次，妞妞和妈咪一起商讨合适的形容词和家庭人物出场顺序;
第二次，妞妞负责配图，妈咪负责抄写文本;
第三次，妈咪给家人分享，妞妞做最后验收工作;
最后一步，妈咪准备排版打印。
就这样，妞的第一部绘本作品，终于成型了！✌✌✌✌✌✌
每每想到一两年后，二宝所读的绘本中有一部分是姐姐的作品，妈咪的内心就激动不已，甚至澎湃万分！
《你的小创意，我的大澎湃》
封面制作：妈咪
《你的小创意，我的大澎湃》
绘本创作：妞妞和妈咪
绘图：妞妞 文字：妈咪
《你的小创意，我的大澎湃》
首先出场的是懒惰的爸比。
其实爸比一点都不懒惰，但是有一次我们让他帮忙拿个东西，他不拿，于是就懒惰了！
《你的小创意，我的大澎湃》
与其说呆萌的二宝看到的是漂亮的妈咪，倒不如说他看到的是诱人的奶瓶。
《你的小创意，我的大澎湃》
漂亮妈咪看到的是可爱的妞妞。妞妞都是把自己画得最漂亮！
《你的小创意，我的大澎湃》
在妞妞的生活中，迷人的芭比娃娃无处不在。
《你的小创意，我的大澎湃》
前几天去给二宝拍百天照，人家送了一只太空狗，没想到成了二宝的最爱，他经常坐在上面就懒洋洋地睡着啦！
《你的小创意，我的大澎湃》
每天，让二宝骑着太空狗娱乐，扶的最多的是爷爷。
《你的小创意，我的大澎湃》
爷爷之所以健康，是每天在郑大跑步。
爷爷能看见什么呢？当然是奶奶啦！
《你的小创意，我的大澎湃》
奶奶会想谁呢？除了孙女儿，肯定是善良的姑姑啦！
《你的小创意，我的大澎湃》
姑姑现在接触最多的，自然是那个外号“长颈鹿”的叔叔啦！
《你的小创意，我的大澎湃》
长颈鹿叔叔又会看到什么呢？
《你的小创意，我的大澎湃》
是我们和谐的一家。
......
之所以把它分享出来，是想表达几点想法：
1. 亲子共读不可或缺，不要忘了英文。家长不懂英文也没关系，你只需要提供环境和书籍;
2. 孩子的成长细节，往往是让我们澎湃的根源！
3. 做一名老师，在做好本职工作的同时，不要忽略自家孩子的成长;
4. 得阅读者得天下！
5. 学英语是其次，陪伴孩子成长才是最根本的;
6. 让亲朋好友监督我，除了做研究，还要舍得花钱买书。
临睡前，让我再澎湃一次吧，深夜打扰了！
各位，晚安！
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