车轮碾过满是落叶的土地，留下零落的叶片和两道浅浅的车辙。那不可捉摸的时间也是，在光的变幻中，就这样冲刷过去，管它光的波动性还是粒子性，管他位置还是状态。
余于外求学四载有余，从饶城转战洪都，自洪都北上帝京，千里有余。墨水一点，迷茫三分，行李三箱，汗水三衫，求学岁月自此始。性闲散，好闲书，饮闲茶，赏闲景，盖岁暮之志也。尚值所谓青春时光，当汲取所谓知识，借鉴所谓经验，静吾心，明吾志。今从法之一途，亦当学得法言法语，法思法虑，从实践之学，观实践之事，以待后效。
墨水一点，也就10滴，1滴也就约莫0.8ml，故墨水也就8ml。实在不多，每每闲来与之前的日子做做对比，竟觉仿若处于《浮士德》式的幻灭中，用那不多的墨水佯装古人嗟叹，不免觉汗颜，作古伤秋当是文人之好，我非文人，无文人之气，也暂无文人之向，只是用些文字来对那段过去的小日子做个描绘，待我哪日得闲再看我这时的思考，着实为趣事一件。
是以为致大一末之序。
法，《说文》作灋，有水，从水，平而去之；有獬豸，为远古神兽断案公正的象征；有去，则意味着有惩罚，离去，或者离去。这是贯穿大一一年学习的知识，为我国法制史的基本法理。除去不可测的炎黄时代，夏商时代，朴素的原始信仰，祭祀习俗，故法便有了灋的基础，之后的西周，确立“明德慎罚”，至春秋战国，开始出现成文法，法始公布，定罪量刑公开，由汉自唐，法律儒家化，后头的历史，便是所谓“人治大于法治”“人情大于法理”的时代，千年有余。
先提历史，便是说，法的历史贯穿一个文明的历史，尼罗河边的文明有多久，法的历史便有多久。社会存，法存，法存，社会存。一个历史悠久的文明，也必将有积蕴深厚的法史。刑书，刑鼎，竹刑，《法经》，《睡虎地秦简》，《九章律》，《曹魏律》，《北魏律》，《北齐律》，《开皇律》，《永徽律疏》，《宋刑统》……文字为法言表达载体，书册为法语物质记录，法史便从传说走向现实。
从功利主义的角度，我们之所以会去回顾历史，是因为历史能给我们的现实带来某些借鉴的价值，避免对于未来造成不可知的损失。花小代价看看过去，避免未来付出更大的代价。
以法史为开篇，不仅仅是因为它的悠久、厚重，更重要的是，我们不正在书写法史么？
法，是什么？从哪来？到哪去？
这三个哲学最终的命题对于法同样有效，按马克思预言的法之消灭，当时社会达到最终理想，不需要法去调节社会关系，无用的法，名存实亡。当然我想，这个社会崩溃了，那么法也就消灭了，历史有无证明这点，我没去翻动图书馆那沾灰的书籍，也没去百度一下。
由史延伸至实，便以此时此地为实的一部分。
法之根本，当为宪法，法之至高，当为宪法。根本准则，宪法大矣，基本原则，宪法高矣。它不仅仅是那本宪法典，也可能是宪法性法律文件，也可能是宪法判例，也可能是宪法惯例，还可能是国际条约。供在神坛上瞻仰，让后辈出来挡刀挡枪或是争天论地，还是作为大轴，一言定鼎？还记得法学界的那个“宪法顶个球”的故事，这不带有别的情绪，这客观上算是某种写照吧……敬之则畏之，按人的性情，越不想去在意，越是畏惧。
按旧有的划分，宪法为公法，那么相对于公法，就有了私法，而私法以民法为最。记得一位老师在讲座上曾说，如果你追求人最大限度的自由，请学好民法。之后才明白，这便是平等，尽管是形式上的，或者说是宣言式的平等，但这也是平等……平等主体之间的人身关系和财产关系……平等呵。
文章千古事，得失寸心知。法律以文字为载体，也算是一篇文章，这文章写了这么久，体现了什么？公正，平等，正义……约束，保障，形式……这文章由谁来书写？是苏格拉底、霍布斯这样的哲学大咖，亦或是卡尔·拉伦茨、哈罗德·伯尔曼一流的法学前辈，或者是奥巴马、卡梅伦诸位政坛大佬？有没有可能是所谓的“人民群众”？视角不同，答案不同，不能盖棺定论。有谁来看？或者说，对谁有效？从个人到国家，由公到私，从一国之内到诸国之际。此为法的效力范围。然作为客观存在的物，就免不了被时间冲刷，伟力之冲刷下，还有当初写书的原意否？李白的诗放到现在又有几人敢说能解其中真意呢？即使你给出上百种解释，可作诗时的真意却无法还原。而我们现在引经据典，为的不就是佐证当今的观点么，会在乎古人是怎么想的么？
提及时间伟力，那么又回到了历史这个话题。历史也是如此，我们观历史，是为了当下以及不可知的未来，但囿于视角、眼界、时代等因素， 必然给出不同的观点立场，一本《论语》流传千古，注释不下百种，这还是所谓大家集注，不包括那些名气不显的小家或是一生籍籍无名的小生。而我们现在看到的，大多是大家一流所著，要文采有文采，要思想有思想，要情感有情感，但这就是真实的历史么？不敢苟同。《史记》载刘邦为赤帝之子，斩大蛇，其母与蛟龙生下刘邦……古史尚是如此，那么今史呢？是不是也有神话色彩呢……
大梦谁先觉，平生我自知。转眼就大二了，还记得大一初入法门的兴奋和淡淡的迷茫，告别三年的理科生涯，之前的知识技巧都化为了沉淀，之后的学习都是未知的，方法都要自己摸索，目标也要自己去定，有过许多想法，但最后或是抛弃，或是作为前进的方向之一，或是以期相机行事。但是最终目标仍然是把所学的知识派上用场，虽说在这个信息时代，知识可以百度，课堂也可以通过公开课学习，但是，思维模式，方法技巧，实践经验却是需要自我探索的。这也是现在学习的目标，学以致用不是空话。就以理发而言，现在的理发师除了经验，还要看文凭（笑），这些都需要时间精力金钱的投入，需要青春，由此积累产生经验，产生技巧，产生思维模式。所谓门槛，凡事皆有门槛，限制行为能力人和完全行为能力人就是有差别。
思及过去的一年，有感动，有酩酊，有欢笑，也有泪水。有些人和事令内心触动，或是通过媒体了解，或是亲眼见证，或大或小。从拓荒牛的那只萌萌的猫到十一届三中全会全面推进依法治国，从七十余载前的战乱纪事到当下的漂浮都市。社团活动秉承着之前的想法，最后坚持下来并留任部长，几场讲座，几次赛事，有些滋味，想诉说，可叙述功底不足，便不诉及。却是想到有许多问题一升华便到了理论层次，走向终极，便成了哲学命题，几近永恒。前些日子的股市便是最好的舍与得问题（笑），便是街头叫骂也讲究欲擒故纵三十六计。
大二开始，保持一颗积极向上的心，纵使孤身一人，也要在路上前进，跪着走完倒是严重了。大一最后的遗憾还是有的，一笔烂字，一身膘肉，实为憾事，当然，还有文科思维。或许还有因身边同学秀恩爱所产生的那抹悸动吧？每每期末却是最难熬呵。
有些人来了，有些人却走了……时间呵，命途呵，缘法呵……我当怀缅那最后的时光……
却是今夜，谁与我举杯？
附上大一上的小结
或许这很唠叨，或许这很矫情……但是，想想这一年来的点点滴滴，感觉很有写一些东西的必要了，这也只是或许吧。很喜欢模仿加西亚·马尔克斯在《百年孤独》的那个开头，经常性的把所得的句子作为某种理由——这也是我这次总结的另一处缘由所在了——当多年以后的我还在人生大河上划着我的那叶小舟时，也许想起那一个在列车上默默码字总结的午后。从哪开始回忆呢？岁月流逝，智慧增长，但有些记忆也模糊了吧？
高考那些事
这算是弥补我最后匆匆那几个月留下的遗憾吧，没有做好该做的事，现在想起来还是很遗憾。
高考——目前算是普通高中生必须迈过的坎，不管轻松还是艰难，终归是要面对这种考试体制。自1977年恢复高考至今，这也算全中国千万高中生共同的记忆吧？
想到七个月前的考场争锋，现在以一个局外人的角度来看，还真有少年人的热血呢……那一道道计算题、压轴题，那一篇篇现代文阅读、英语完形填空，那一套套的庖丁解“牛”的方法、鲁班造“锯”的巧思——尽管对于许多题目，我已经是手法生疏，但念叨那一套套的还是挺行的，我还真不是一个好学生，果然是 被学霸包围的学渣呢……
不过最后考试下来，给我最大的观感还是对于基础的把握。很多同学都说心态要好，但是没有一个好一点的基础，心态再好，改变的还是很有限，在当下这个考试机制内，对于考试的基础方法的把握可能更重要吧……老老实实地把基础打好，一步两步地在知识中漫步，享受解题的枯燥乐趣、孤寂中的独乐。
基础，太过片面了，具体来说，从课本、从教参，从题库，一步一步去发觉，耐心地去做，总结下方法。或许还需要不断地催眠自己吧……有空问问老师，和同学之间交流交流，互相印证，解题总归是有个思路的，或者是直觉，或者是套路，或者是“灵机一动”，印证一二，互相取经也是蛮有帮助的，这也算是枯燥单调的学海漫步中的一抹亮眼的色彩吧。对于最后的高中岁月，那套紧张有序的复习流程，还是多亏了高中那些优秀的老师，早早地规划好了，按照有一线教学经验老师的那套走一走，还是能获得许多的。
好了，这是我的个人小结， 就不多絮叨了。对于高考，还是有许多想法，但是就不一一叙述了，现在看来，还是很稚嫩，但是对我来说还是很宝贵，以后、以后的以后，我可能会提及，可能不会提及。
填报志愿的多方参考
我从不为我的选择后悔。在这个或然占大多数的世界，这个必然的推断是如此地格格不入，但是，在这个或然占大多数的世界，有一个必然的坚持还是挺好的，这只是我个人的想法，仅供参考、参考。
高考考完之后，接下来就是填报志愿——又一个难题，在考完之后就会听到那句“考得好，更要选得好”。好的结果是考得好，然后就在那几个学校的几个专业之间选择；坏的结果可能是考得不理想，选择范围有限或是没得选。但是大部分都是能在几个学校的几个专业之间选，这个时候，学校之间的差距实质上不是特别大——好比是武大的理科和华科大的工科，很难说谁优谁劣，更多是倾向的问题，但事实上对于一个三年在苦读的学生来说，好不容易就解放了，哪来那么多的想法，在短短十几天内做出未来几年，或者是十几年、几十年的决定，这——很难，于是乎，这就需要参考别人的意见了。可以是自家长辈的道听途说，可以是老师的经验，可以是同学之间的相互交流，但是还是要秉承一条——切忌盲目。
七个月前，我就在这十几天里反复思考，最后决定由理转文，选择了法大，很庆幸，法大也选择了我。
我的大学
这就有很多要说的了。突然发现思修上的那套总结还是很有体系的……
生活环境的变化
作为一个南方人，到北方求学，对于北方的干燥深有体会，早上洗好的衣服放在房间里，下午就干了，这也算遂了我这个洗衣小白的懒惰吧~当然，生活环境的变化还有身边的同学，来自五湖四海，从西部的新疆到东部的山东，从南部的海南到东北三省，从浙江的南方帅哥到辽宁的北方硬汉，从香港特别行政区到韩国。各种方言，各种生活习俗，佛曰：“众生相。”——从半夜的走廊高歌到黎明的操场晨练，大开眼界；身边同学的各种高中经验分享——原来懒惰的不止我一个，原来熬夜的不止我一个。一下子就找到了共同语言。
这里插一句，还有恋爱生活的变化，这点给我带来的冲击最大——身处一个男性荷尔蒙气息浓郁得让我窒息的寝室，表示压力很大，各种秀恩爱，各类秀脱单，以至于我没事就泡在图书馆，眼不见，心不动，老老实实地看书，好吧，下一个话题。
社会活动的变化
身在一个社团活动众多的大学，要么自己是社团一份子，要么身边的同学是社团一员，这真是一种新奇体验，高中的社团参与热情不高，空闲时间得充分利用，到了大学就不一样了，看看略显单薄的空课表，还是有很多事情可以填充的，比如做做志愿活动，比如社团活动。
根据那些即将毕业的师兄师姐的经验交流，社团很纯粹的，最大的收获不是能力能得到多大的锻炼，而是一帮玩得开的小伙伴。这是他们回首近四年大学生活的最大收获。由于我参与社团的资质有限，很难说出一一二二，就不多赘述了、
学习要求的变化
真的是太“放肆”了……
很难想象可以“正当”翘课，不喜欢上这个老师的课就去喜欢的老师那蹭课上；很难想象平时学习不用功，考前几天还能战斗力爆表；很难想象老师上课不按课本讲，临近考试再给课本划重点——几乎颠覆了我的学习观，一阵不适应。不过，这只是大一新生迷茫的体现。随着学习的深入，科目的难度与日俱增！看看师兄师姐，苦读法条、牢记理论，像我目前的这种状态一碰就脆成渣渣——除却知识性因素。
越学越努力，这可能就是未来的一个写照吧？想到那句“Only time will tell”，会心一笑。学习生活亦是很充实，很有意思。
结语
现在才意识到龙定岩老师为何强调语文的重要性了……作为一个社会的人，思想、思考、思虑、思绪是一个人之为人的要素，也正像法国科学家帕斯卡尔说的那样“人只不过是颗会思想的芦苇”，对生活、对世事有一颗能跳动的心，就很够了。还是很感谢高中指导过我的老师，知识的理性也算使我获得了某种乐趣吧？至于大学，法理学导论的老师王宏哲，一位“神奇”的老师，让我看到了什么是“经验”，也听到了些有“意思”的东西，有些笑笑就忘了，有些还是有着清晰的认识……
洛克在《政府论》中形容像我这样初窥法门的人就像一块白板。
不过，即使我是一块白板，却也等着经验在这块白板上涂抹。
学校终究是一顶保护伞，社会上的许多事物都被过滤了，这也使得学生作为学校中的主要群体极其容易被煽动，很容易就有许多冲动的念头，不过，倘使年轻不多走一遭，老了就没机会了。莫名想起同学常念叨的“抓紧谈恋爱，过几年就没机会了。”会心一笑。
我不是文青，我也不是愤青，我只想老老实实地学些知识、总结一些本领、回顾一些过往，使自己不会那么“无聊”罢了。想想自己也是太过单纯，一味地相信、一味地喜欢、一味地怀念，但终究还是要去相信、要去喜欢、要去怀念，不然就真的老了……
当多年以后的我还在人生大河上划着我的那叶小舟时，也许想起这一个在列车上默默码字总结的午后。
絮絮叨叨地说了也有一些了，我也不知道以何种心态去回忆，还是那句话吧？你可以随时转身，但是不能后退。
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