彤彤是我的学生，初中这三年我发现她在文学方面有天赋，不是天生具有，而是源于她后来生活的困境。
在彤彤小的时候，父母离异，母亲带着她改嫁。母亲再婚后，又给她生了一个弟弟，这个小男孩特别调皮，能作闹，常常影响到她写作业，母亲对彤彤的关注也不再是唯一。
起初，我并不是一下子就关注到她，而是在教学过程中，我发现彤彤理科很弱，文科有优势。她很努力，特别安静，宠辱不惊，是个从来不张扬的女孩子。
在全县朗诵比赛收获大奖，她还是一样踏踏实实学习，你夸奖她，她会脸红，会羞怯，心思细腻敏感。每天见到她，都会发现她学习专注，她是想努力走出自己的困境吗？
我以前关注她的时候，可能还有一丝悲悯的心情！现在我觉得不应该这样对待她，不是她值得我可怜，而是她值得我尊重。我看到她对理想的渴望，热烈而迫切！
今天最后一节课，课程已经结束了，我让学生们看看，查漏补缺。现在是捡漏时刻，希望学生自己捡个大漏，不要让自己的中考有遗憾！
我走到彤彤的身边，她写的字非常大，我让她在假期，每天都要坚持练字，写一手好字是自己的本领。我跟她说起了《早起的奇迹》！世界上只有5%的人能获得成功，老师希望你是5%的那个人。
所以无论什么时候你都应该有一个强烈的想法，自己的时间是珍贵的，不能浪费每分每秒。我鼓励她从这个暑假开始阅读，激发兴趣，养成习惯，先从娱乐的书籍开始，然后再上升成经典。
怎么选择阅读，经典是需要精读，实用类的书籍可以速读。中国的经典，读茅盾文学奖的作品，世界经典，读诺贝尔文学奖的作品。榜单推荐的那些作品，都值得我们读。
读书是输入，写作是输出。去注册简书，每天写一些随笔，读后感。写着写着，就习惯了，当你不写的时候，你还感觉自己缺点什么？不但是你成长的记录，也是情绪的安放地。
彤彤情感细腻，我私下跟彤彤说的这些话，很匆忙。我不知道她能不能懂，但是我知道她能放在心上。这是作为老师最大的帮助了吧？尽我所能，我更希望做她无话不谈的朋友。
看到她的处境，想到当初的自己，真希望她的弯路，都被我过去走光了。让她身处逆境不迷茫，给她阳光，让她成长之路无忧顺畅！
曾经年少的我，很茫然，努力没有方向，急于摆脱困境，走出农村，不知道该怎么做？跌跌撞撞，碰壁，一直努力，最后回归本真。
那时我没有遇到良师益友，如今她遇到了我，人生就是这样百转千回！你今天所有的努力，上天都会有奖励！
愿你前程一路繁花相送，阳光会驱散乌云照亮你的前路，前途无限，未来可期。
望舒是有情怀的乡村教师，每天讲述一个故事，关注我，解析教育困惑，一起努力前行！
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