【门艳#20221228第576天，共708天】
作为孩子个人的发展，确定孩子自我价值感，帮助孩子成为他能成为的最好样子。
家庭教育从三方面
第一做足功课，了解植物动物的生长规律，支持家长去学习孩子的成长规律和孩子的心理发展的基本支持；
较好地促进孩子各方面发展，不被各种突发事件牵着鼻子走，避免教养过程中的失误；
集众人之力应对孩子可能出现的危机，给孩子提供良好的环境。
第二作为父母，给孩子提供一个良好的家庭环境和心理环境；
家长和孩子的交往模式藏着无数的教育契机，无论孩子多大年龄，跟孩子交往、交流时不限于教育孩子文化知识，跟孩子所有互动都是在教孩子，适合孩子发展的家庭环境，创造一个心理环境；
第三父母不但见证孩子成就，也是家长成长的契机；成为一个好的家长，首先要学会成为更好的自己，陪伴孩子的成长过程，就是给我们提供最好的机会，去认识我们自己，特别是我们自己的弱点和我们自己的局限，不断的反思实践，真正经历蜕变，获得提升；
无条件的爱是家庭教育的基石，其他所有的方法和技巧都是以这个原则作为基础的，家长如果落实到行动上，就是100%合格。
教育过程中遇到问题，先做难而正确的事情，跟人沟通达成共识；
弗洛伊德关注本我，埃里克森是社会文化，都有发展需求或者危机；
危机的顺利解决让人获得一种品质，这个品质为健康人格发展打下基础，不健康的人格发展不良的自我；
对于孩子来说，人格的发展一旦错过哪个关键期我们是可以弥补，从开始用好的方式与孩子相处，远比以后纠错来得更便捷。
从婴儿期到青少年一共五个阶段
第一个婴儿期，出生到18个月，通过和父母的接触渐渐形成对周围环境的认知，父母分辨孩子释放的各种信号；
父母的信任感，可以带给孩子内心的舒展和放松，对婴儿的爱就是你充满爱意的眼神；
第二个学步期，认可孩子自主性的探索，及时鼓励，保护孩子自尊心，发自内心的宽容，适度的控制；
第三个1岁半到3岁主动性和内疚感；
第四个3岁至5岁时，耐心听孩子自己想法，过于严厉孩子有自卑感，欲速则不达，当孩子做的不够好时认可孩子的努力；
第五个青少年期12岁至18岁，自我认同或者角色混乱，需要的时候提供建议，不需要时候做好陪伴。
来自父母无条件的爱是孩子温暖的源泉！
【感悟】
父母努力成为最好的自己，把每一次与孩子的相处都当成自己学习、成长的最好机会，成为孩子人生的最好引领者；
父母掌握孩子不同阶段的特点，给于相应需要的爱的方式，让孩子健康成长！
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