上周子玲给大家分享了数学“加减乘除”中的加法运算，今天，子玲接着给大家分享学前数学知识中的“减法”。
孩子天然对加法具有敏感性，手里有一个苹果，再拿一个苹果，手里就有两个苹果啦，加法运算在孩子具象思维是最容易接受的。
减法是从一个数中减去另外一个数，孩子对减法的理解，最初也是通过具象思维，比如吃饭时给家人分碗筷、和小朋友分享零食等，来慢慢认识减法的。
所以在孩子5~6岁时，简单的抽象思维开始萌芽的时候，家长就可以通过子玲分享给大家的这些小的练习和游戏，来帮助孩子巩固减法的抽象思维。最好再配合上一些实物的道具，比如之前我们介绍过的摩尔纷小积木，可以让孩子在操作中更好的理解减法。
图中的这个小游戏叫做“给飞机穿衣服”。图片上的飞机是黑白的，家长需要陪着孩子，先算出飞机上的每一个数字对应的颜色，然后再让孩子一一对应，给飞机“穿上漂亮的衣服”。具体步骤如下：
1、首先，家长需要让孩子计算出图中减法的答案。孩子如果不能直接计算出数字答案，家长可以借助一些实物操作来帮助孩子理解。这个游戏的主要的目标在于让孩子完成具象思维到抽象思维的过渡。
2、其次，待孩子写出答案之后，家长提醒孩子用素材中英语所对应的颜色来将涂色，这个步骤还可以教会孩子颜色的英文单词呢。
比如“orange”，家长就可以告诉孩子：“宝贝，我们刚才计算出8-1=7，那这个‘orange（橙色）’就代表数字7，我们现在需要把数字7和‘orange’都拿橙色标记出来，宝宝去找一下橙色的画笔好吗？”
这样孩子就会有一个大致的数字和颜色“对应”的了解，如果孩子还是弄不明白，家长就可以先给孩子示范一个，让孩子接着做。
3、最后，和孩子一起做完上面两步后，就可以一起给飞机“穿衣服”了！这通常是孩子最喜欢的一步，家长可以和孩子多玩类似的游戏。
这样按照不同的数字，采用相应的颜色来进行涂鸦的游戏方式，5~6岁的孩子会非常喜欢。这些也都是我最近给我儿子在用的资料哦，子玲今天推荐给大家。
类似的游戏还有很多，比如下面的这些：
卡片素材中数字所对应的字母就是问题的答案！前提是这些数字是需要减法运算算出来的。是不是很有创意？
再比如：
这个“钓鱼”的小游戏。钓到的“小鱼”其实都是答案为10的减法算式。
如果想要文章里这3份电子素材，可以评论区回复关键词“给飞机穿衣服”，子玲会联系你获取方式，打印下来就能跟孩子玩啦。明天我们继续分享更多好玩的小游戏哦。
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