影响了4亿中国人的底层思维，竟然是……

你吃咸粽子喝咸豆浆吗？

每到端午节，就会上演一场南北粽子大战，北方银认为，粽子当然吃甜的，咸粽子，哎呀妈呀，那还能吃？南方人呢，高举肉粽子大旗，为咸粽子呐喊助威。

影响了4亿中国人的底层思维，竟然是……

这是一个有趣的思维定势栗子。

      那什么是思维定势？还有这么个故事。一个学生不懂什么是思维定势，就去问老师。
      老师沉默了片刻，问：“办公室里开冷气，要求室内外温差是5℃，那么当室外是30℃时，室内的冷气应开到多少摄氏度？”
　　学生：“25℃。”
　　老师：“正确。如果室外是25℃呢？室内的冷气应开到多少度？”
　　学生：“20℃。”
　　老师：“很好。如果室外是15℃呢？”
　　学生：“10℃。”
　　老师：“对。如果室外是5℃呢？”
　　学生：“0℃。”
　　老师笑了：“室外都这么冷了，还有必要开冷气吗？”
　　学生一怔，然后也笑了。
　　原来这就是思维定势。

你经常表里不一吗？

我们每个人都存在思维定势，在《高效能人士的7个习惯》这本书里，史蒂芬柯维博士认为，思维定势是我们“看”世界的方式，这种看与视觉无关，主要指我们的感知，理解和诠释。它是每个人看待世界的方式，未必与现实相符。它是一份地图，而非地域本身，是由每个人的成长背景，经验及选择打造而成，我们会透过它来窥探万事万物。

在教育孩子当中，我们经常都会被思维定势弄的很痛苦。为什么这么说呢？现在的特长班多不多，你给孩子报特长班了吗？我想大多数家长都给孩子选择了几样来学习。

就说我吧，我给孩子报了英语班，老师让每天都要陪孩子磨耳朵。有时候孩子念的不清楚，我就和他一遍遍点，直到说清楚，每次都听很久，我和老师沟通。老师说，不要急，跟着孩子的节奏，让他有兴趣最重要，开始说不好，也让他继续说，慢慢能听到那个音就好了。好！老师这么说了，那我就这么办。结果晚上，孩子听英语，我听他嘴里跟含糖一样，呜啦呜啦的说完一句又一句，我内心都崩溃了，我寻思这能行吗，但是表面还是说，这说的不错，行，今天自己听完了。心里头却说，这是说的什么玩意！

我想这就是思维定势在作怪。我理解的学英语包括学习，没有容易的事，要开始学了，就得认真学好，不刻意练习怎么能攻破一个个难点。但是我的行为呢，却是你说的很好，今天自己听完了哦，值得鼓励。而这样做的后果就是，我仅仅改变了表面上的行为与态度，却忽略作为源头的思维定式，那么改变的成效一定有限。的确如此，我表里不一了没几天，就坚持不下去，又恢复了原样。

走错了方向，别想到终点

柯维博士把思维定势比喻成了地图，就好比，我要去云南，却拿着一张内蒙古的地图。结果就是，你永远无法到达目的地。就像我们买了很多育儿书，却还是教育不好孩子一样，因为我们拿错了地图，所以就算学到了很多技巧和方法，还是到达不了目的地。

《六顶思考帽》的作者德博诺博士，把思维定势比喻成“盒子”，意思就是我们总是把自己放到固定的盒子里，而不跳出来看看外面的世界。你在盒子里呆的越久，就越容易被你固有的思维固定住。

思维定势在我们生活中处处可见。但是很少有人认识到思维定势给我们造成的影响。现在很多成功励志书籍卖的特别火爆，可是真正能成功的有几个？很多人认为是因为自己不会阅读造成的，觉得是自己拖延，没有毅力，不够坚持，但其实很可能是“思维定势”影响了你的改变。你表面的行为和态度改变不足以支撑你真正的改变。

还有的时候，我们会感觉自己听不了别人的意见，表面上我们似乎听了，但是心里呢？有可能一百八十个不愿意。很多人认为这是性格造成的，虽然思维定势和性格息息相关，但很少有人会把责任推给思维定势

如果我们想要改变，首先就要认识到思维定势，地图或者盒子，经验以及假定在我们身上的影响力，越是能觉察思维定势的存在，审视它，在现实中检验它，能够听取其他人的看法，从而获得更广阔的视野和更客观的看法。

那如何发现自己的思维定势，并不被它左右？

1，列清单。把你的思维定势，写在一张纸上。
2，圈出影响你成长的思维定势。
3，准备一张A4纸，把其中一个思维定势写在纸的中间，然后周边写上为什么这个思维定势影响了你，尤其要写对你的负面影响。
4，准备第二张A4纸，还是把这个思维定势写在纸的中间，周边写上，我如何改变自己的观念和想法。（这里可以关注我写的《亲爱的，孩子抓狂时你无计可施吗？我教你一招》，有关于如何帮自己找到新想法的详细步骤。）
5，小步行动。将你要改变观念的第一步实践出来。

改变思维定势，不是一朝一夕能完成的。需要我们投入很大的耐心和精力。而且是我们真心想改变看问题的视角和态度，才能耐着性子一步步的成功。就算失败了也不要紧，至少我们有了觉察，有了勇敢的心，就开始上路吧。

觉察，感知

这是王小七童鞋，2019年更新的第11篇。