1.
下课后，怡宁选了一本绘本，让我讲给她听。
看到绘本名《狗狗换屁屁》，觉得无厘头，但是孩子充满了好奇，我也想一探究竟。
幼儿的书一定要趣味性强，孩子就是爱玩，他们才不会管什么知识、什么能力，我们只能通过孩子感兴趣的形式潜移默化地影响他们。看完画图书，我强烈分享给你。
《狗狗换屁屁》的故事主人公是孩子很易亲近的朋友狗狗，而且故事以狗狗的生活小习惯展开，但发展却完全出乎孩子的想象，顿时让孩子充满探知的欲望，一起感受作者奇妙的想象之旅。
2.
下面我说说故事内容：
开头设置情境: 狗狗夏日舞会开始，世界各地的狗狗盛装打扮；
巧妙设置第一个冲突点: 会场不准咆哮、跷起后腿，并且要将屁屁挂在衣帽间的挂钩上；吃完晚宴，邀请不同狗狗安排了4场表演。
第二个冲突点，在活动高潮时，跳“圈圈舞”，阿富汗犬撞翻烛台，引起火灾。狗狗忘了规矩，跷脚撒尿灭火；混乱中大家往外跑，主持人提醒大家屁屁还在里面。
第三个冲突点，整齐排列的屁屁因为情况危急，大家慌乱，屁屁的位置搞乱了。狗狗安全逃出，尾巴被烤焦，变短。
紧接着，作者又抛出第四个冲突点，急着回家的狗狗，没有一只发现拿到的不是自己的屁屁。
环节一环扣一环，欢乐中节奏不断加快，孩子丝毫不受影响。
3.
和孩子们分享这本书的时候，看到他们听故事时捧腹大笑，足见这本书对孩子的吸引力有多震撼。
多角色，无论从单幅图，还是结合前后图，都营造出热闹的氛围，也为下文火灾时的猝不及防埋下伏笔。
狗狗的种类繁多，喜欢小动物的孩子，家长可以引导孩子发现它们身上的异同。对于5周以上的孩子，我们通过语言、动作引导，节奏的把控，把冲突展现给孩子们。
最快和孩子交朋友的方式就是讲故事，本来只有一个孩子，后面五六个孩子围着，故事讲完，意犹未尽，追着我跑。
这本书送给4周以上的孩子，
明天继续和你分享。
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