以往我都是让成绩拔尖的学生去参加口语比赛，因为其他老师也是这样的。看似没有问题。
但教了两年后，发现其实不一定是成绩特别拔尖的娃才能去参加口语比赛。有的孩子成绩很好，但性格内向，不喜欢这些场面。有的孩子可能成绩不是很好，但性格咋咋呼呼，社牛性格，并且愿意为了这次比赛好好练口语，这个情况也可以去参加。
所以这次，我没有直接选。而是在班上说，有五个比赛名额，有哪些同学是发自内心想参加，可以来报名。
来报名的五个娃，有俩是成绩比较好的，他们口语本身就不错。还有三个，成绩中等，大概是八十分左右，英语单词方面还是有点问题，需要多花时间纠音。这仨娃，有一个比较共同的性格特点是，班里的小社牛，叽叽喳喳的，模仿能力挺强。
说实话，我确实是多花了很多时间在那三个口语没有那么好的孩子身上。每晚发语音，给他们纠音。
上周现场比赛，很出乎意料的是，这三个孩子也进入了总决赛。其中还有两个合作的配音项目，获得了最高分。
其实当时那个配音，有个孩子的个别单词发音有误。很明显能听得出来。但是用时也是他们的优点，因为性格比较外向，台下有同学笑的声音，也没有影响到他们，连语气词oh都嗷得出神入化。同时，我们能听出来，也是因为他们声音够响亮。
比赛前，已经有其他孩子因为过于紧张弃权了，也有的孩子上台后一直抖声音很小。
所以，尽管这俩娃完成得不完美，但也已经把他们的优点发挥到了极致了。
但是呢，既然晋级了决赛，接下来，还是需要再好好练练的。
看来，还是勇敢的娃娃享受这个过程，且摘到了果实。
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