小儿成功从小学生转变成中学生。
开学伊始，我问他，有啥感想不？
啥感想啊，没有，就是觉得同学和我六年级那个班一样。
我有点吃惊。
六年级的同学一样？记得当时的老师可是这样说的，这班孩子活泼率真，随心所欲！开学第一天，老师进班，看到的是，几个学生在地上打滚儿！以至于这景象成了孩子班经久不衰的话题！
还在地上打滚儿？我问孩子。
哈哈，那倒不至于，是每个孩子都还那么活宝。
我觉得从小学生到成中学生，第一感觉就是，你们懂事很多，好像转眼之间都是又上一个层次。
是有不同呢，老妈。我一个同学都一米八多了，这一比，我都矮了去！孩子很沮丧的样子。
那他一定很爱运动。我说。让你锻炼你不动，还说在班里比你低的同学多了去，现在知道了吧，没有对比就没有伤害。
我要减肥，我要跑步，我要瘦成闪电！他在一边嘟囔着。以后烧饭要少做一些我的。还叮嘱我。
我在后面追多少次也没有追到他能反馈的事儿，结果自己主动行动了！
晚饭后，哥哥们在做作业，小儿一会过来要用手机，一会过来要查资料，反正是频繁的扒拉班级群的消息。
明天要提前到校不？
问问老师，明天穿礼服还是校服？
给我拍个读英语的视频，帮我上传英语平台。
.……一个晚上，我就在为他一个人服务，还摸不到他的思路。
哥哥们估计是油子了，不问也不说，按部就班的干自己的活儿。
你自己上学，不记老师的任务啊？
小学时，有个作业记录本，每天回来只要自己对本看就行了。老师不主张孩子看手机信息。很多信息，都是老师给家长沟通的内容。
妈，你不知道，现在老师讲课多快，我还没留神，老师“哗”的就划到下一页了，真正的翻云覆雨！
那你就没机会开小差了，小学你就好神游。
现在还游啥啊？瞪两个眼都跟不上老师的嘴！不说了，我还得看《艾青诗选》呢，要写啥随笔，我随不出来啊，写的啥意思我都不明白。
没有你的那些阿衰好懂吧？看着家里一堆堆的漫画，科幻，玄学的小说，我是真心的被伤！
老师是不是还要读《小王子》？
那都是给小孩看的，我小学都读过了，从这个星球到那个星球，没意思！
哈哈，没意思？
你们现在看的都是热闹，门道，你们还距离十万八千里呢！
想起我读中学时，领到书，就觉得那浓浓的墨香，先把语文书翻出来，从头到尾一通的读，看完，还觉得意犹未尽。那个时候，语文书担当的就是我课外书的主角，哪里有你们现在这么多的名著开读？最重要的是，什么名著不名著，根本没有人来指点我们，所以不论谁有一本书，不管新旧，都想法设法的借回来，半夜偷偷点着蜡，也能津津有味的读。
现在孩子的可选性大了，学校最漂亮的地方，都是图书室，可是他们却少了对书籍如饥似渴的爱恋。
时代走在时间的洪流中，总是加速度。
孩子们走的越来越快了，以至于刚出生的孩子都带着超乎寻常的适应感，他们没有迎合着什么，却不由自主地被改变着。
我想一代有一代的节奏，我们应该坦然接受。只是有的时候，有的快，一边会得到很多欣喜，一边也会忽略很多美好。这是一种摇摆着的平衡，不小心，就被打破了。
但是不管怎样，我都希望未来的每一天，都是美好生命的一种反馈。
我的内心还是想着《小王子》里的那句话，所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
是的，我们记起的也是曾经是小孩子的自己，也许，若干年后，今天的小孩子忽然也会想起多年前的某个下午，他们的嬉戏，他们的不屑，他们的故作成熟……。
是不是也会无奈的发出一声，怎么过那么快啊，现在的孩子怎么这个样呢？我们小时候怎么怎么样......
每个人都有着自己的成长轨迹，生长速度，适合他们的气候环境，我们有时候仅仅是怀念感的多虑。
给他们时间，给他们空间，让他们自由成长吧！即使他们长大后的一天也会追忆着叹息!
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