《我把学生的家打理了一番》

        236.我把学生的家打理了一番

        教师节是个特殊的日子，一百名小学思政课老师用持殊的方式度过了自己的节日：同聚在宁夏大学国际交流中心共同交流习近平主席对思政课教师提出的“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”六个要求的学习心得。抽到签的老师上台发言，在交流发言中老师们讲述了许多鲜活而生动的教育故事，西夏区中石油希望小学的殷红亮老师讲述了他的一则教育故事，在我心中产生了共鸣。

        这件事情很普通，就是一次家访，但他的行动具有伟大的教育意义。这是一个单亲家庭，男孩跟父亲过。缺少母亲的家是没有温度的，是算不得一个家的，加之农村条件和农村人的习惯，可想这个家冰锅冷灶的寒凉。殷红亮老师的家访让这个家有了温度，他和小男孩把家里里外外打扫一番，使这个家顿时换然一新。这才有了这位同学“老师，昨天你让我感到了温暖”的心理感受。一个青年男老师，能把他不擅长的事做好，“把别人的事当自己的事来做”，本身就了不起。

        “行动是最好的教育，它胜过一切空洞说教”。在现实教育中，充斥着太多空洞、乏味的说教。许多励志教育、品德教育往往是“喊在嘴上，挂在墙上”的空谈，少有躬身践行的行动。

        殷老师并不是一个口才了得的老师，但他是一个既有信念又躬身实践的老师。他说他这一辈子就喜欢当老师，当老师他选对了，他要和学生打成一片。这使我想起了魏书生，他给官都不做就想当老师，他的办公室就在教室里。热爱是一种态度，有了态度就有了情怀，有了情怀就没有做不好的事。当年我当班主任去家访，坐学生家土炕，盖学生家的脏被子拉家常，给困难学生家割麦子、掰玉米，我的学生至今跟我很亲，仿佛从殷老师身上看到了我当年的影子。教师的躬行示范，对学生的影响是终生的，这大概就是“身先垂范”的深意了。