肯定孩子20190205

女儿把彩笔笔尖放在水中，以便可以让用完的彩笔能够再画出颜色。

系统层面：肯定孩子贡献智慧，做有趣的尝试。

身份层面：肯定孩子是肯思考，肯创新的人。

信念层面：肯定孩子不轻易放弃一支彩笔，找到解决方案。

能力层面：肯定孩子自己想办法解决问题。

行为层面：肯定孩子把彩笔尖放在水中是不错的创意。

环境层面：肯定孩子利用水来实现彩笔涂色。