今天段考，但当考试时间还没到的时候，有课的老师还是要到班上管纪律的。我有第一节课，就自然地走进我班的教室。
看到我来，本来还熙熙攘攘的教室顿时就安静了下来。我叮嘱了几句考试要注意的事项后，就要求学生自己复习考试科目。当我在讲台前站定时，突然就看见粉笔盒下压了张纸条，我就拿来看。上面赫然写着：建议。
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接着下面就出现了对我提出的几条建议。我心里一惊：对我有意见！脸上开始发热。可能是看到我的表情不对了，下面的学生就开始窃窃私语。本还想偷偷地压下去的，可是已经不行了！而且有个女同学还马上说道：老师，不是我写的，我看见放在黑板擦下，很多粉笔灰，就弄干净，然后放在盒子里。“哦，没事。”我已经平静很多了。“上面写什么呀，念出来吧”有学生喊到，估计他们都见过了的。“是啊，就念吧”很多男生就嚷嚷了。“行！”我大声应承。“很了不起呀，我当学生时哪有这个胆啊。”我故意卖关子。“啊？到底写什么了？”有几个女同学疑惑地问到。“弹劾书。”我笑着说。“哈哈，弹劾总统”全班大笑。“看来老师这段时间做得不到位，同学们弹劾我了。没关系，那我就让我的罪状公布于天下，好不好！”居然全班鼓起掌来。
“第一条，老师您很久不与我们聊天了，您应该多与我们聊天，才能知道我们的想法和我们的烦恼。”我照着念，不过我停了一下，就开始检讨。我解释道：近段学校事情特别多，医保的事就弄了5次，寄宿生补助，贫困生补助，手续繁杂，还来个艺术周，又出差到重庆10多天，还有很多你们不曾知道的事等等。不过，我也不怪你们，本应该让你们写周记来与我沟通的，又担心增加你们的负担，就一直没与你们进行很好的沟通。他们倒是很认真听我解释。“快念第二条”有学生想听下文了。
“第二，老师，我们犯错误时不要太严厉地惩罚我们。”“哦，我严厉惩罚你们了？”我笑着问道。这时，大家都在努力回想我怎么惩罚他们。“也不是怎么严厉啦，那你读下一条看？”“第三，请老师一视同仁，不要偏心。”我照念。我心里咯噔了一下。“你们请举例说明吧，我要真偏了心，我得纠正，否则就是心脏病呢”。我笑着说。“那406被扣分你为什么不罚他们，我们407被扣分你就罚我们。”哦，原来这样啊。原来是上一周406有人违纪，就直接扣操行分，因为当时没轮到本班晨扫，就没想到要他们扫地。我马上解释到：“如果我那处理事情的细节上让同学们感到老师的不公平，请你们大胆提出来，我一定改正。这件事情是这样，原来我们规定的凡在宿舍被扣5至7分，就通报给家长听，8到10分就回家住两天。可是，我发现不行啊，如果是远地的怎么办？所以我现在提议，谁违纪到了规定的分数，由他自己选择回家住两天还是在校园内做好事，（都明白校园做好事就是清理垃圾桶）你们看怎么样？”“好！”一致通过。
最后一条建议，却是让我倍感温馨。“最后一条，还念不念？”我问。“念啊！”“第四，请老师爱护自己的身体，您倒下了，我们就没有班主任了。”又是鼓掌声。“谢谢大家的关爱，我会的。谢谢你们！”我一激动眼睛就热。
谢谢我的学生们，他们能如此信任我，公开帮助我改正缺点，那温馨的关爱，那是暖暖的感动。
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