不抱怨:幼儿园的女儿又尿湿了裤子,今天一连湿了两条,不抱怨。先和孩子沟通是否遇到了什么困难,孩子说怕幼儿园的厕所冲水太大声,幼儿园用的蹲便器,她不习惯,怕掉进厕所。不敢一个人去上厕所,所以就憋着了。
不否定:不跟孩子说不要憋尿,跟她商量了解决办法,下次想尿尿可以提前叫老师。老师叫尿尿的时候不想尿也可以试着去一次,又带着她反复练习穿脱裤子。
不要问:不问幼儿园老师平时有没有叫小朋友上厕所,不问孩子明天能不能做到想尿尿主动喊老师。在行动中慢慢改进。
不抱怨:幼儿园的女儿又尿湿了裤子,今天一连湿了两条,不抱怨。先和孩子沟通是否遇到了什么困难,孩子说怕幼儿园的厕所冲水太大声,幼儿园用的蹲便器,她不习惯,怕掉进厕所。不敢一个人去上厕所,所以就憋着了。
不否定:不跟孩子说不要憋尿,跟她商量了解决办法,下次想尿尿可以提前叫老师。老师叫尿尿的时候不想尿也可以试着去一次,又带着她反复练习穿脱裤子。
不要问:不问幼儿园老师平时有没有叫小朋友上厕所,不问孩子明天能不能做到想尿尿主动喊老师。在行动中慢慢改进。
本文标题:20230919
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