一、感受
今天马学红老师给我们讲 《气质和情感发展影响行为 》，听了之后 ，回想自己在养育孩子的时候 ，当我养育孩子的方法和马老师讲的一致时竟然有些沾沾自喜 ，可也 有的方式我马老师讲的不一样时 又有些担心
二、新知
1.幼儿气质类型没有好坏 ，关键在于孩子的后天养育 。作为家长 必定坚信天“生我才必有用 ”接纳孩子的一切 。
2.儿童人格发展的几个阶段 ，当儿童进入后一个发展阶段时 前一个发展阶段。
3 .给孩子独立的机会，不掌控孩子。家长是过度保护，孩子的独立性也会更差，例如有的家长替孩子做主，安排课余时间等，要给孩子独立的勇气，家长和老师要给孩子做好榜样，要强化孩子的自主意识。根据孩子的年龄特点来培养鼓励孩子自己做决定。
三、实践：
1.把学习到的都用在教育教学上。
2.不控制孩子，给孩子自主选择的权利。
3.了解儿童的感受，不要忽视幼儿。
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本文标题：2022年4月23日《儿童纪律教育》培训感悟
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