P TS D儿童

问题定性；

问题排序；

咨询方法；

方法调整。

行为矫正和行为训练是最容易标准化的。

艺术治疗不应该是主打的项目，在咨询中。

心理学核心的概念就是个体差异，不能标准化。

咨询中也要聚焦，也要有一定的把控，

不断打叉也是不想面对。

沟通上的失误，不够共情；咨询判断上的失误，他想谈的问题，你没有谈到。被表象所迷惑。

这个方法不行了，你还接着用。

把孩子的积极面调动起来，比如人本。

梦——精分

沙盘就是自由联想的延续

真正的绘画的治疗，其实都是应该找积极意象。