今天和大家分享，黄静洁老师的书《学习的格局》。
黄静洁老师是，中西合璧亲子教育专家/华东师范大学特聘“实践导师”，畅销书《父母的格局》作者。她还是中国关心下一代工作委员会“中国母婴健康成长万里行”特邀专家和公益讲师，成功帮助30000+父母解决养育困惑。深入感受和研究中西教育20年，形成融合中西的家庭教育新观念，并在实践中建立起独到的亲子关系培育法，提出为世界养育孩子的父母新格局。
对待孩子的学习，家长都焦虑，孩子更着急，压力非常大。所以，今天我们一起走进黄老师的这本书，打开更大格局的学习视野！
首先，黄老师告诉我们什么是大格局？！
家长为什么焦虑？为什么一陪孩子写作业，一看到成绩就产生冲突？亲子关系为什么和谐这么难？……主要原因在于，现在的家长过多：
看点而少看面
看结果而少看过程
看孩子而少看自己
对于这样的养育方式，黄老师就会称之为格局较小。那小格局下，孩子就会被约束，家长就会产生焦虑，亲子关系自然紧张，不舒服！
所以作为家长的我们，需要提升格局，当家长的格局大了，孩子在里面的自由度就大了，自然可以游刃有余的成长，亲子关系一定会越来越和谐！
了解了格局，我们就要来学习如何提升！
这本书主要是针对孩子学习来探讨，首先看看差生陷阱有哪些？如何避免？
1、被恐吓的学习。
孩子现在都自卑，都觉得自己什么都做不好，谁都比自己好。主要原因是父母爱比较，父母总是打击孩子。做的不好批评、甚至打骂，可做得好也没有好脸色，不让骄傲，让更努力。
因为这些种种学习中的负面经验，导致孩子对于学习厌倦、反感，甚至非常排斥！
所以家长应该给予孩子好的学习体验，不断去鼓励支持孩子，让孩子觉得学习不枯燥不痛苦，还有爸爸妈妈的支持，孩子对于学习自然可以越来越主动，成绩自然越来越好！
2、不允许孩子犯错。
现在孩子一犯错，家长就喊停，生怕孩子继续错下去。为了避免孩子犯错，很多事情都代替孩子去做，导致孩子缺乏生活经验，缺少生活能力！
一个孩子如果什么事都不做，什么错都不犯，其实不利于他的成长，更不利于孩子好好学习！
家长其实都是希望孩子只学习，就把学习这件事做好就行了，其他事不用他们操心，家长都是好心，帮他们都做好！殊不知这样剥夺了孩子成长中所需的各种能力：
不犯错，抗压性就差，那学习中遇到不会的题或难题，他们就很难去有信心攻克！
不犯错，就不会探索，那学习中就会缺乏主动性，没有兴趣！
所以家长需要让孩子自己在错误里多待一会儿，最后自己去承担接受错误的后果。
3、缺失目标。
我最近给高中生做辅导，孩子们都说完全没有目标，学习是为父母学，自己想要什么根本不知道。主要不是不知道，是不敢想，一想就被家长压下去。
可是没有目标，孩子们怎么可能有动力自己去学习，去更好地成长！
所以家长一定要给孩子植入目前他们最想要的，而不是植入家长自己想要的。要激发孩子去设计、去畅想自己的未来，去设定目标。家长要做的，是帮助他们设置有效且积极的目标！
跳出差生陷阱，接下来，看看如何可以更好地提升孩子学习效率？！
1、减少恐慌：不和他人比较，只和自己比较；不给孩子施压，让孩子在自己能力范围内小步提升。
2、有效提升记忆：避免死记硬背，避免一个字抄100遍。要让孩子讲出来，教给别人，孩子才能记忆深刻，学得越来越好！
3、解决拖延：让孩子认识时间、感知时间，把时间可视化。比如用倒计时，比如让孩子把时间画出来。如果孩子做得快又好，剩下的时间，家长要允许并锻炼孩子自主去支配，千万不敢家长把孩子所有的时间都安排好，孩子就是个机器人去执行。
4、针对性学习：孩子会的内容，其实可以快速通过，不会的多做，这就是要建立错题本的重要性。不要让孩子总是1、2、3……按顺序复习、学习，孩子会的一遍遍去学，孩子会烦，所以要用打补丁的方法，强化不会的即可。这里黄老师推荐：康奈尔笔记法。
最后，黄老师还告诉家长：
1、提升孩子的自控力，需要锻炼孩子的责任心和自尊水平。这个真的是需要家长有智慧，不断学习一些科学的育儿方法，有效地与孩子沟通、支持、陪伴他们！
2、千万不要学了正面管教，最后全部用了反面管教的方法：陪写作业、暴力语言、操控命令孩子……
从今天开始，让我们一起拒绝反面管教，用科学的方法支持陪伴孩子，终身学习阅读，扩大自己的格局，从而给予孩子更广阔的空间！
孩子最后，不光学习可以越来越好，成长也会越来越好！
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