[加油]孩子们

天气暖和了，早上天亮的早了，晚上天黑的也晚了。农忙季节到来了，家长管理孩子的时间越来越少了，学校普通班的夜自习也停上了，期中考试结束了，孩子们的学习也有松了。每天下晚自习后都是跟在背后赶出校门，千叮咛，万嘱咐，不让结伴出玩，早早回家。可天天有家长在班群里找学生。期末考试即将到来，这样下去不是办法，该如何管理呢？

经过琢磨，青椒学习了这么长时间，大多数老师的办法是激励学生学习。正好期中考试完准备给成绩优异者发奖，再想想这几天各小组的小组长也很辛苦，板报组的，开班会的优秀小组，卫生优秀组，学习进步者，班干部。细细写出名单一看，班内的四十七人有三十人可受奖励，最近孩子们表现真的很不错。再看看剩余十七人，也在班里或多或少有付出，不给发也许他们会更没有信心，为了鼓励他们努力学习，这次来个特例，全班人人有奖。看看效果如何？

准备买奖品，来到了文化店，看看还是想买好的，为了不打消优生的积极性，应分一下奖品档次，最后分三类买了三种笔记品作为奖品。一等奖10人，二等奖20人，三等奖17人。这样既安慰了优生，也鼓励了差生。

我的字写得不好，给孩子们在奖品写名字及荣誉名不行，找我的同事祁玲梅吧，她的字写得相当漂亮，我和她说了我的想法，她立即拿起笔为我写，写了将近两节课，终于写好了！可又想想，给学生盖个学校章不就更正式了。于是赶快跑到办公室找靳主任，可门锁着。估计人家有课，等着吧，可又想那会儿往回买本经过班门时，孩子们追着问何时发奖，想想他们渴望的眼神。想起孙校长也有钥匙，找孙校长吧，和孙校长说明了我的想法，她给我开了门，拿上章。我盖好后稍作整理，第三节课就下了。我趁语文老师孟老师没出教室赶过去，要求她和我一起给孩子们发奖。孩子们的掌声响起来了，看到他们高兴、激动的场面，我们也都乐了。

[加油]孩子们 [加油]孩子们

发奖开始了，我边拍照边观察，看到几个差生失望的表情，有的悄悄地说，肯定没我的。这也是我们想到的，我们这次发奖是先发差生后发优生。当差生听到自己名岁时别提多高兴。

[加油]孩子们
[加油]孩子们

奖发到了每个孩子的手中，看到了他们的可爱的笑脸，心里也好高兴。我告诉了孩子们分层次的原因，并告诉他们只要努力，谁也有机会拿到一等奖。谁在期未考试进步五名，就给谁发一等奖。他们高兴地说我们都进步！我笑着告诉他们说那老师都给你们发一等奖！只要你们努力，老师随时给你们准备奖品！

加油吧！孩子们，努力奋斗初一的最后一个月，以优异的成绩去迎接初二。

[加油]孩子们