5月中旬，作为初三毕业班的儿子正在准备历史、政治的毕业考试。
同事的孩子也是初三，因生病没到学校。于是，同事问借儿子的复习资料。那肯定是要支持的。回到家，跟儿子说了，儿子回答资料在学校，可以第二天带回来。
儿子第二天的安排是放学后到晚辅机构，他会不会忘记呢？我有些担心，于是说：“那明天放学妈妈来接你，送你去晚辅。”其实是想的，万一他忘了，可以及时提醒他回教室去拿。不知道儿子是否听出了我的弦外之音，他很嫌弃地回复我：“不用不用！”我也不想强求，又叮嘱了一遍，记得拿资料。
第二天放学后，我算着时间，估计他到晚辅机构了，就跟他联系，结果他说没有带。我很郁闷，说好的事，怎么可以说一句忘了就算了呢。可不算了，又该怎么办？脑子里，飞快地想着应对方法，要兑现承诺，唯一的办法就是回学校去取。于是跟他说：“妈妈9点半来接你回学校拿一下。”电话里，他也没多说什么，也可能觉得理亏，同意了。
晚上，按照约定的时间我到了机构，等他出来，再驱车回到学校。此时，还不到10点，他不愿下车，因为班里还有同学上晚自习，他想等到同学们10点下了晚自习后再进教室去。我也理解他，不想同学看他去而复返引起讨论。等待期间，他问了一句：“他们非要马上要吗？”语气中略带着不满。暗示着，正是别人想要他的资料，害他这么晚回学校拿。似乎有点道理，如果别人不要，他也就不用离开学校还跑这一趟。
慢着，哪里不对。我组织了一下语言：“现在不是别人要不要的问题，而是我们有没有能力兑现自己的承诺。”他显然是接受了，没再质疑。
既然答应了，就要想办法完成。不是为别人，只是为了自己做一个有能力兑现承诺的人。只有这样，才能成为一个靠谱的人，才能立足于一个需要各种协作的社会。
希望儿子能记住这次经历。
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