家

伴着轻柔的音乐我们开始了今天的晨诵课∶小小朗读者—开启诗—复习诗—新授诗，今天我们的新授诗是台湾作家林芳萍的《家》。文章一出示，孩子们就开始小声的朗读起来，因为这首诗没有生僻字，孩子们都能流利的读下来。和以往不一样，我不范读，而是挑了几个读的好的学生起来读。说真的，有那么一瞬间我被孩子们动情的声音感动了，那是孩子们发自内心对父母的爱，对家的爱。

                                家 

                                    ——林芳萍

            家是一个天空

            妈妈拿着抹布

            是飘来飘去的云

            我是跑来跑去的风

            爸爸长长的手臂

            是弯弯的彩虹

            抱住了

            云和风

整节课下来，孩子们都能有感情地流利的朗读下来，但是我发现有一个孩子，不张口读，眼圈泛红。我走过去轻轻的问：“董灿豪，怎么不读，是不舒服吗？”“没有不舒服。”说着眼泪要掉下来了。刚好下课了，我让他跟我到办公室。

“灿豪，是不是哪里不舒服？昨天为啥请假一天？”

“老师，我没有不舒服，昨天请假是去我外婆家了。”

“是不是家里有事？”

“我爸爸让我去外婆家接妈妈回来，他们离婚了。”

“那你妈妈回来没有？”

“没有。”

“想妈妈吗？”

“想。”灿豪的眼泪已经掉下来了，我此刻的鼻子已经泛酸，不敢再问下去了。

课堂上他肯定是在想妈妈了，我的心里有种说不出的难受。说真的，他很调皮，在班里状况百出。但此刻我觉得这孩子特别的可怜，想给他些关爱。我拍拍他的肩说：“放心吧孩子，妈妈肯定也想你，会回来的，玩儿去吧！”“嗯”，灿豪抿着嘴，笑着点点头应着，一溜烟跑了。但灿豪那眼泪汪汪的样子一直在我的脑海里散不去。

其实我们班有好几个孩子都是单亲家庭，还有几个留守儿童，有时候犯错的时候不忍心批评他们，但是往往他们的问题也最多。

许多人说，农村儿童在起跑线上输了，那是因为农村匮乏的物质和教育资源。也这是因为这些，很多农村父母选择外出打工，给孩子创造更好的生活环境，和优越的资源。事实上，有时候孩子不在乎钱，也不在乎自己是否输在了起跑线上，而是在乎一个家庭。对于他们来说，没有什么比父母的陪伴更重要的了。

对于几岁的孩子来说，每次父母外出，都是他们童年的一段悲伤记忆。在他们的童年，是很少有父母的陪伴的，他们几乎都是跟着家里的老人一起生活。缺乏父母的温暖和教育，这对孩子的心理有很大影响。这些儿童通常内向、自卑、敏感和脆弱。

“鸟有巢，人有家”这句谚语是为每个人说的，家是感受亲情的港湾，但实际上，许多孩子远离这些温暖的港湾，他们没有和同龄孩子一样的爱和温暖。因此，我们应该多给他们一些关怀，多给予一点爱，这样他们就能得到更多的温暖，他们的笑容也会更加的灿烂！