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@宋湘苏心理咨询早上好宋老师，可以请你帮我分析一下孩子问题的处理情况吗？是这样的…昨晚突破了孩子3个死缠烂打不遵守规则的情况，也突破自己做到不发脾气，第一点，孩子想玩平板，但我们的约定是一周玩一次.随便他怎么泼闹大喊大叫，我就是不同意，做到了不发脾气。临睡觉了孩子又想玩贪吃蛇骰子游戏，我说睡觉时间到了，自己关灯睡觉，孩子又开始泼闹大喊大叫，我自己上床休息，看到我不理会不低头，孩子自己跳床上，在床上哭闹，让我给他道歉，我全程冷处理，等他冷静以后，告诉他，睡觉时间到了，该睡觉啦，如果想玩，明天放学以后可以玩，他躺床上泼闹我怎么都不理会，自己就睡觉了。早上孩子起床，又惦记这个贪吃蛇骰子游戏，我告诉他现在是洗漱时间，我们要去幼儿园，孩子又开始闹情绪，但是没有大喊大叫，就是一脸委屈，我不理会他，自己洗漱，他看我不接招，自己洗漱换鞋，在电梯门口气呼呼的，电梯到了以后，他开门叫我，快点妈妈！在车上又开始闹情绪，说我不让他玩，他很难过很生气，我不理会他，只说上学时间到了，等红灯的时候，悄悄亲他一口，然后又做出夸张表情，表示很后悔，说妈妈没经过你的允许亲你了，表示了对他的尊重，他立马笑起来，说可以亲，让我再亲一口，瞬间情绪升温了。我想问一下，这个处理过程，我全程冷处理，不理会，让孩子带情绪入睡，可否恰当？可以说些什么帮助到孩子？

@6岁男孩妈妈欣赏你的用心，欣赏你情绪比较平和，没有使用暴力。

教育不是简单的阻止，我们还可以提供给孩子一些发展的通道，提供给孩子这个年龄相配备发展的环境，例如购买一些这个年龄阶段孩子喜欢玩的乐高呀，橡皮泥呀，拼插玩具呀……父母给予陪伴做一些亲子游戏呀等等……孩子无聊就痛苦（找不到他感兴趣的放松方式就只能迷恋游戏和电视），儿童发展就愉悦。