教化

        明朝正德年间，朝政荒废，加上土地兼并严重，自然灾害频发，各地盗贼蜂起。

        南赣地区位于四省交界之处，地形复杂，沟壑纵横，森林茂密十分便于山贼藏匿。地方官府对此无能为力，多次围剿始终难以根除。这块难啃的骨头，最后落到了王阳明手里。

        到任后，王阳明并不急于剿匪，通过走访了解到，沉重的赋税让很多年富力强的士兵迫于生计，做了土匪。剿匪只是治标不治本，要想彻底解决南赣匪患问题得另想他法，最后王阳明想到了一个根治的办法：教育，办学校。

        从思想上去教育民众，然后改善当地的吏治、民生。就这样，王阳明彻底根除了南赣地区山贼出没几十年的难题。

        一个问题出现我们惯于使用一种看似直接的方法去解决，然后问题的双方不断加大筹码进入到胶着的状态。其实有时我们不妨跳出原来的思维，走一条看似绕道却能根除后患的解决问题之道。