焦点中级坚持分享809天，2022年10月7日
今天看雨水花园这个题组，感觉比较难做。
因为太忙，总是搁浅一些计划。今天临时决定讲雨水花园这个题组，但是说实话，要想两处效果，真的很难。
我想补充一些有关海绵城市的问题，又想利用眼前的一些实例。无奈家乡有公园却不是雨水花园模式，没有一处合适的地方。请教了一位大咖朋友，简单几句话点醒了我！
分析题是一方面，考查内容也是一方面，这个题后面的出题意图和立意才是重点！朋友说，教学有新意，教师必须得有深度思考！我目前缺的正是这些。
而在聊天中，她提到为啥不从反面入手再认知雨水花园呢？如果没有，那就反其道而行呗！
想想门前熟悉的公园。原来一往湖水，一池荷花，而今除了荷花还有芦苇等植物，多样性和植物丰富度都增加了，除此还多了一些沙石和砾石，这是不是也是雨水花园的一些表现形式呢？
另外，这个题组原本考查的内容是什么？水循环环节，但如果从城市建设的角度是不是也可以认为是一种新型的城市呢？那么同学们是不是可以思考这种新型的城市与传统的城市建设的区别？从人地关系角度出发是不是更注重人地协调呢？
这样想想可圈可点的东西很多呢！
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