今天课堂上,老师带我们玩了一个游戏——“乘公交车”。这个游戏的规则很简单,老师念一段故事,全班同学在这个故事中听到“坐”的时候必须要站,听到“站”的时候必须要坐。
游戏开始了,我们的眼睛死死地紧紧地盯着老师的嘴,仿佛担心声音传的太慢,想从老师的嘴唇上得早得到一点暗示,怕漏掉故事里的那些“站”和“坐”。而老师呢,嘴角带着一丝狡滑的笑容。语速忽快忽慢,声音忽高忽低。他说我走到公交站,一听到站字,有几位同学的屁股上好像装了弹簧一样,立刻谈了起来,其他人则哄堂大笑,他们发现自己不该站起来,只好抓抓脑袋,接受了被淘汰的命运。
读了几句,老师说我对老奶奶说,你就一边说一边用手比划着一个请坐的姿势,我们都觉得下一个字极有可能是做所已有几个同学悄悄的把屁股抬起来,动作快的已经站起来了。可老师这句话是我对老奶奶说,您就别客气了。哇,这招太狠了,站的快的那几位还想赶快坐下来,却不及却来不及了,直接被淘汰!
经过老师几轮的捉弄。剩下的就是我们这几个小精灵鬼了,我们仿佛已经找到了游戏的诀窍,随着故事的进展,一会儿站,一会儿坐,虽然快慢有差别,但基本统一,又同音乐播放器上不断跳动的音量调右向广场上的音乐喷泉欢乐而富有节奏感。
故事念完了,包括我在内一共有三位同学坚持到了最后,我的膝盖都快抽筋了,但我心里乐快了,今天这个游戏玩的真开心呀。
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