分享一：
《跃迁》这本书提到：我们是不是非得全面了解了高手的方方面面，才能出发去成为高手呢？当然不是。你坐在电视机前把各国游泳教学录像都看一遍也没用，直接下水游才是最好的办法。你根本不需要掌握这本书里说的所有方法。你真正要做的是一边实践演练一边借鉴方法。
看到这里对我是有一定帮助的，每次决定做一件事情的时候，我都想把所有的东西准备好再开始。并且每次开始的时候脑子还在胡思乱想，我如果把另外的资料都看完，效果会更好等等，结果造成当下的时间不能好好把握，这件事情也没有落实好。其实我不应该想那么多，可是谁又能很好地控制自己的思绪呢？还得靠自己的练习吧。
分享二：
古典老师在新东方当老师的时候，他都会跟接孩子的家长聊聊孩子的学习进度。他会说“你们家孩子词汇量还不够，要把这6000词汇尽快背完，然后阅读分才会好。”这个时候，会得到两种回答。那些中产阶层家庭的家长会说：“听到没有！要听古典老师的话！回去好好背，好不好？”孩子温顺地点头。而有些真正聪明的家长则会笑着说：“古典老师，我们家孩子就是不爱背单词，但是他喜欢阅读。我们进度不需要那么赶，你能不能陪他多读点儿有趣的英文书？”后面这种回答，震撼了古典老师。
家长在答，而孩子在学——两种不同的回答背后，是两种完全不同的世界观——前者是“按照要求完成任务”，后者是“我可以要求世界以符合我的方式教学”。我相信前一种孩子会成为最优秀的员工，但是后一种孩子，未来则有可能成为真正的领导者，创造一些世上完全没有想到的东西——即使你有足够多的钱，你依然还是买不回来对于世界的真正认知。前者也可以理解为按部就班，跟着老师走，后者可以理解为创新、制定规则。当家长拥有正确的世界观、人生观、价值观的时候培养出来的孩子，会有不一样的格局、胸怀。过去也许是寒门出贵子，今天则是贵门出贵子——这个贵不是富贵的贵，而是高贵的贵。真正优秀的心智，一定会培养出足够优秀的人。否则即使身处最好学府，你依然学不到那些让你与众不同的东西。
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