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别人的故事,我到底能收获什么?

别人的故事,我到底能收获什么?

作者: 静静观 | 来源:发表于2018-07-30 12:31 被阅读32次

这是一场视听的盛宴,也是一场知识收获的捕捉现场,那从这四十六位讲者之中,到底收获的是什么?

印象深刻

汤圆儿强大的数据,以及背后出其不意的结果,让我的内心有着极大的震撼感;小胥子用语言在现当时情景,最后一句话,让现场许多人陷入思考;阿布老师最后的道具,中间的娓娓道来,无一不让人舒心;赵新咏的女儿视角,让人眼前一亮;赛男老师最后的撕书,出其不意且震撼人心。

四十六位讲者,每个人的讲演,不知道在哪一刻就会触动某一个人。

我学到

声音

偌大的现场,音量的把控很重要,过小的声音,让后面的听众完全听不清在讲什么,如果是在下午大家都很疲惫的时候,声音过小就直接影响了分享效果。

彩排现场,如果有条件,尽量尝试看什么样的音量合适,如果没有彩排条件,可以在上场前与工作人员或者是最后排某位观众约定,如果自己的演讲音量可以听见,给你一个回应,再不然,先问候观众,在下一句是调节自己的音量。

当然物极必反,全程都是十分高亢洪亮的声音,也会让人不适。

而且演讲中,总会有第二人第三人出现,用不同的语调,可以让人有很好的画面感。

动作

频繁的动作会分散你的注意,但是也可以增加一两个经典的动作,比如,阿布老师的折纸,甘团蔚的录制视频,赛男老师的撕书,都给很多人留下了很深刻的印象。

内容

每位讲者,都是围绕着一个核心价值再说,六分钟,可以说的内容很有限,所以不要贪多,记得有位老铁的美食照片很吸引人,说完美食想要再进入另外一个点,最终没有讲完,如果就美食再进行一下延伸,是否能在规定的时间内讲完?

描述当时细节,让听的人有一种当时就在现场的感觉,如:小胥子参加大会的提案词,赵新咏老师的捡树枝。

第二人视角,赵新咏老师以女儿的视角来完成通篇演讲,很新颖。

如果有强大的数据,那么就要尽可能的具体数字,这样让人听到的时候,震撼且印象深刻。

号召性的结尾,总是让听众陷入思考。

把控时间,留有余地

现场有几位讲者,没有能在规定的时间内说完自己的内容。

老铁们都是忘词或卡壳耽误了时间,这必须是对稿件相当的熟悉才能克服。

如果是我,又会怎么做呢,把自己的演讲内容控制在五分钟左右,如果出现突发状况,一分钟的反应时间应该够了。如果顺利在五分钟内讲完,准备一个互动小游戏,这还是30 秒内能完成的。

链接

这次大会,不仅头脑有收获,也收获了朋友。老铁们线上线下相同又不相同,感觉还是那样的感觉,但是又多了新奇。

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