①白衣少年冷艳剑作者：文言明语
文言老师文笔一如既往地冷厉干脆。文章跌宕起伏，颇富看点。
苏锦成家遭变故：父母遇害，巨款不翼而飞，凶手确隐匿藏身，不知是何许人又身在何处。好在苏锦成有师伯疼爱，暗中帮忙打听事件原委，寻找凶手下落。他帮助苏锦成规划了报仇计划，为此还把苏锦成送到扬州封剑山庄拜师学艺。
两年后，苏锦成学有所成，师伯觉得苏锦成可以担当为父母报仇的责任了，这才把苏锦成师傅杀害他父母的事儿和盘托出，并安排苏锦成现任师傅两个孩子的陪同他共同寻到了仇人，也报了大仇。
通过这件事，苏锦成也迅速成长了，与师兄弟们开始闯荡江湖，斩奸除恶，谱写一段江湖传说。
文章开头便交代了时间和地点：唐朝、扬州。随着为叫花子抱打不平引出人物，并随着人物的经历交代出故事的冲突所在：潜心修炼、探访仇人，报仇雪恨、行走江湖，除恶扬善。
文章风格颇似评书，营造氛围、场景打斗以及故事情节的演变和发展就像一位资深说书人带领读者一步步深入探寻，似有身临其境的感觉。
②追风少女作者：东山草
不能否认重男轻女的现象在农村依然根深蒂固，也不能怪老人们目光短浅，偏远的山村还是要靠劳动力解决吃饭穿衣的基本需求。但是文丽爷爷奶奶的做法的也实在令人愤慨，不但死守着陈旧传宗接代的观念不放，而且居然顽固到连亲情都不顾。好在文丽有个明理又有魄力的姑婆。由于姑婆的坚持，文丽终于顺利读完大学并会乡村当了教师，致力于改变那里教育落后的面貌。
作者把图片直接当图画用，开头点题，而不是把图片里的场景当作事件本身来书写。这一点是有别于常规思维，而且比较新颖，还可以让接下来的故事情节围绕这幅图展开。
文笔婉丽，故事完整，而且很正能量，这是少有的现实题材作品。题目取得也好，追风，不但切合图片，而且也暗喻主人公是不甘向现实低头努力追寻理想的意思。
③《阿紫》作者：哎呦喂是你
这是一篇隐忍着奋进的文字，作者以梦和现实交织的方式，书写一位因骨癌被截掉双腿的青年阿风，在努力活着与放弃生命之间的挣扎矛盾的故事。
阿风最终选择活下去，给他动力的有父母从不放弃的坚强和隐忍，有医生护士的鼓励和爱心，最主要的还是阿紫乐观热情性情，热爱生活、希望不灭的精神以及她的善良、她的责任感挽救了阿风。
“你这是想放弃了吗？”这句话出现了好几次，从这句话里我们可以感受到阿紫不解、失望、痛心和淡淡的生气。
是的，生活多美好啊，有阳光有雨露，有老榕树和蓝莓味冰淇淋，还有果果和糖糖、陈婆婆和王爷爷……无论发生什么事，都要努力活着。
文章讲述的是癌症放化疗患者这样一个群体中的某个单独个体的故事。这是一群尤其需要心理疏导和特殊关爱的群体，但是当临终关怀这样的话从十七岁的阿紫嘴里说出来的时候，心狠狠地疼了。
文笔非常好，人物的心理也把握的很到位。
④《朱三五》作者：妙笔三哥
六指外号因缺了四指而来，四指是在部队缺的，缺得奇怪也缺得神秘，六指从不解释。但是从后面的叙述中可知，那四指肯定是因为他的正直却不会变通，不讲人情引起的。
复原回家成为护林员的六指，兢兢业业看护山林，从不徇私，也不会变通。他是正直的，是值得所有人敬重的。
文章之所以耐读，有味，是因为作者成功地塑造了朱六指这个人物形象。而人物形象的塑造又离不开故事事件。作者从取材到叙述语言以及结构安排都能很好地为这个人物服务，做到这几点，故事怎么可能不精彩！
⑤乡泉祭忠烈作者：宇中静树
想不到静树还演绎了一段大宋历史。本篇背景宏大，感情丰沛，某些事件娓娓道来，虽然不乏虚构，但却还是有的放矢。
开篇从大处着眼，交代社会背景，设置主人公的生存环境：奸臣当道，外族入侵，朝纲不振。然后镜头慢慢推近，落到郑天宇教授儿子练剑的场景，故事情节由此展开：郑天宇安排郑雷出门历练，去岳飞墓前进行一年一度的祭祀，拜祭忠烈。拜祭结束，几个忠烈之后的少年在岳振的带领下前往京城，希望可以面见皇上，陈述利害，言明志向，获得得杀寇御敌，保家卫国的机会。实现一展宏图的理想。
下面的情节略显苍白，皇帝转变太快，秦桧被扳倒有点突然，岳振郑雷等人边关御敌的场面也没有做具体的书写，匆匆收笔结尾。虽然结尾与开头互为照应，到底还是有点仓促了。不过瑕不掩瑜，文章的根本是情感，感情充沛了，小小的缺憾并不影响整篇文章的质量。
⑥《一顿饭买个媳妇》 作者：浅九曲
看题目，什么跟什么啊《一顿饭买个媳妇》，太俗气、太随意了吧！好吧，看看他怎么买的吧。
嗯，怎么还填词了？一壶清酒一柄长剑，很清高、很文雅，但是这、这和题目两个调调好不好。
然后是小女子半是幽怨半是气愤地嘟囔，脑回路还是懵逼状态，那边厢又上演拳打脚踢渣男的街头闹剧，正想沿着这情节看下面的内容，擦，人家穿越了，天啊，这情绪，跟不上节奏啊。太跳脱了吧！
穿越也不打紧，居然还穿到打斗场景去了。那个白衣人，喜怒不形于色明明很高冷，偏偏对稀奇古怪的滢滢束手无策，可怜的奇侠因为好心管了滢滢同志一顿饭，就被赖上了一辈子。其实，好像，你侬我侬两厢情愿的样子。
被故事情节吸引，一路看下去忘记纠结题目了。作者好像怕读者忘记一样，非要在结尾点题。这哪是点题，分明是点醒读者这篇文章的滑稽题目。
文章的意义，要么是给人启发或者警醒世人、要么蕴含深刻，令人深思，再就是博人一笑轻松一刻。本篇属于悦乐性质的，读起来毫无负担，再加上流畅的语言，起伏的情节，作者对文章的掌控非同一般
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