一块钱

我们龙湖少儿服务中心的李老师给我讲了昨天中午发生的一件事。

放学的时候，孩子们从学校蜂拥而出，三五成群往小区这边走。五年级的小贝和同学走在前面，小哲走在后面。

小哲发现地上有一块钱，就捡起来放到口袋里，回到服务中心很开心地跟大家炫自己的好运气。

小贝摸自己的口袋，发现自己的一块钱不见了，看看小哲捡到的钱很像自己的，就冲过去，对小哲说：“这一块钱是我掉的，还给我！”

小哲不以为然：“你说是你的，有什么证据？”不愧是五年级的学生，开始重证据了。

小贝有些急了：“我走在你前面，你刚好捡到钱，我刚好丢了钱。不是我的又是谁的？”

眼看两人越说越激动，我们老师赶紧介入：“小哲呀，拾金不昧，物归原主。虽然没有证据是他掉的，但是可能性挺大的。不是我们的东西我们不能要，还是还给他吧。”

小哲有点不情愿，还是把钱交给了老师。老师拿给小贝的时候，这小家伙看小哲的态度不太好，觉得有点不爽，接过钱气愤地说：“本来就是我的！还想不还！”

小哲一听，火冒三丈，血往上冲，满脸通红，一怒之下，往门口冲去。老师见势不妙，赶紧挡住了他。他对着老师大喊：“叫他爸来！我要见他爸！”

老师有点发懵：又没有打架，叫他爸爸来？

我们最近刚好读书会读到“接纳孩子的情绪”，李老师赶紧好言好语地安慰他：“他爸在工作，我们不要打扰叔叔，李老师来帮你解决就好。你是不是觉得他误会了你？”

孩子不说话了，李老师又说：“你捡到一块钱，虽然没有证据是他的，也没有人看见，上面又没有写名字，你还是交给他，你拾金不昧，很棒。幸亏你捡到了，要不这一块钱现在在哪里都不知道呢，他应该感谢你的。”

李老师一看孩子的脸色缓和了，觉得可能说到孩子心里去了，赶紧对小贝说：“你还没跟小哲说谢谢呢。”小贝听了，觉得老师说得有理，也就轻声说了一句：“谢谢。”小哲一听，居然一下子就好了，走到自己座位上写作业去了。

心理学家说：“我们每一个人一生之中，都是在寻找价值感和归属感。”我们是多么希望得到爱和尊重呀！一块钱虽小，可是如果对方没有尊重和认同，对我们的伤害又是巨大的。

一块钱

一位家长咨询的这个情况，表面看来，这一巴掌没有造成身体的伤害，但是谁都知道，孩子的心理受伤害了。在大庭广众之下，被老师打一巴掌，伤的就是自尊心。失去的就是价值感和对学校的归属感。如果这件事没有处理好，孩子会对自己的价值产生怀疑，也许今后会自暴自弃。也许今后会讨厌老师，讨厌学校，甚至不肯去上学。

身体也是有记忆的，就算没有伤痕，粗暴的语言和行为也是可以杀人的。杀掉一个人的自尊，杀掉一个人的自信，杀掉一个人对感情所有美好的希望。

一块钱虽小，不如道谢事大；一巴掌也许没让孩子受伤，孩子的自尊和自信事大。

老师，你欠孩子一个道歉。