侠是个很逗的人，每日里最想做的事便是将人逗笑。
每当老师叫我发言时，他都在我身边清嗓、咳嗽，以引起我的注意，进而戳我笑穴。
琪和泽闻声云集响应，咳嗽声四面八方动地而来。绝类一滩池塘，听取蛙声一片。一旦我中了招在课堂之上破功而笑，便会遭到老师严厉批评——虽然这所好学校的老师都是晓之以理动之以情，绝不动手。
我们几人兴趣相投，便时常在每周四的表演兴趣课上说段相声抑或演个短剧，渐渐成了同学们心中的喜剧明星。
由于之前在那个破小学被音乐程老师着实恶心到了，是以我对音乐课的阴影愈加沉重，换到这个学校依旧对音乐课有着深深的抵触与厌恶。
但是，怕什么烦什么便来什么，偏生这学期的音乐课还有随堂期末考试。
老师叫每个人上前面伴着录音机里的伴奏唱首《七色光之歌》，令我十分难堪。好在我是转学来的，学号几乎排在班级的最后，难堪的一刻可以晚些到来。但长痛不如短痛，钝刀子拉肉的滋味更加令人更痛苦。
每每听到老师按下录音机的开始键，伴奏响起，我感觉我的五脏六腑都集结到了一处。
“太阳，太阳，
给我们带来七色光彩，
照得我们心灵的花朵，
美丽可爱。
今天我们成长在阳光下，
明天我们去创造七色世界。
来来来来来 ……
七色光，七色光，太阳的光彩，
我们带着七彩梦走向未来。”
侠无所畏惧，声音脆亮，有磁性，大大方方地唱完了整首歌，加之平日里是班级最红的笑星，一路挥手致意，在群众的欢呼声与掌声之中回到了座位。
音乐老师高兴得直鼓掌，叫了声好：“侠表现不错，给你优！”
琪则羞涩得多，臊眉搭眼含着眼泪也算是勉强唱完。虽有些许走音，声音尚有一丝颤抖，但老师为了赞扬他的勇气，给了个良，并且希望他以后再大方点。
终究还是没有躲过去，本以为学生多一堂课轮不完，不料进展顺利，还是轮到了我。
从座位走到教室前方，短短几步路走得我极为艰难，我希望这条路没有尽头，永远走不到终点。我低着头，根本不知道我此时此刻在干嘛，却闻得《七色光之歌》的伴奏已经响起……
“太阳，太阳……”我不情不愿地唱着，歌声已然被伴奏盖住。
我看见侠、琪和泽三人各自伴着鬼脸，跟着节奏不住乱舞，纷杂却有着独特的韵律。我着实没有忍住，笑了出来，抑或是不想唱歌带来的自暴自弃、破罐破摔，后来索性一句也没唱，爱及格不及格吧！
待伴奏播完，音乐老师已面色铁青：“你什么意思？怎么不唱？这是考试呢啊……”
我低着头，却望见侠仍旧在得意地笑。
“老师，不是我不唱，是侠总逗我！”
事已至此，只得死马当活马医。只要老师不让我再唱一遍，一切都无所谓。毕竟，朋友就是用来出卖的。
老师笑着问侠：“你为什么逗他？他现在没唱，不及格啊，你想让他不及格么？还是想替他唱？”
一听说侠替我唱，全班在琪和泽的带领下再次沸腾起来，山呼海啸地把侠请上了台。我回到座位后，发现全班大笑之时琪的眼眶开始红润。
“替他唱，必须带动作，大家说好不好？”
“好！”
在掌声与笑声中，侠重新演绎这首歌曲，双手比成一张饼型，摇来摇去，代表“太阳”，连扭屁股带扭腰，为我换得了“优”的成绩。
“是不是得谢谢我？”侠回来之后拍着胸脯向我炫耀。
在一片欢腾声中，我看见琪呜咽声响，哭了起来。我忙问琪怎么了，琪边抹眼泪边哭道：“侠刚才也逗我了！”
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