这段时间，周老师一直鼓励我要多积累，勤写作。其实，自己也懂得这个道理。专业成长才能真正的成就自己，专业的强大才能让自己真正的强大。坚持的写作积累是专业成长的一条重要途径。

       所以，我开始了在简书上的写作。回想自己以前也曾经写过一些文字，但是往往都是有始无终，草草了事，很难坚持下去。自己一直觉的不善于写作，也一直懒得动笔。每每有专业写作冲动时也只是三分钟热度，很难形成完成的文章，更不用说写一定数量的文章了。

       近日整理电脑资料，发现自己写的很多内容都是在工作室学习期间完成的。其实，自己一直很庆幸能够得到很多名师的指导。王老师、周老师、汪老师、张老师等先后都给了我悉心的指导。两次在名师工作室学习期间，两位老师的督促让我蹒跚而行，而不至于停下自己的脚步。尤其是周老师一直以来的鼓励、督促和指导，让我增添了许多前行的动力。感谢一路而来的长者对我的教导和鞭策。

        “忙”不应该成为自己停止专业成长的借口，“懒”才是自己辍笔停滞的重要原因。一直关注肖培东老师的公众号“我就想浅浅地教语文”。一位名家名师，事物不可谓不繁多，不繁杂。然而肖老师却能笔耕不辍，高产写作，实在令人钦佩。这里摘录肖老师的文章《风景不在远方，只在你心里》中的一些内容。

       “朋友拍来了2018年第12期《语文建设》的封面和目录，这本中文核心期刊还总结了2018年度的所有文章，原来，不知不觉中，我已经整整写了12期“培东教新课”。时间如水，逝者如斯，个中滋味，只有自知。

      2018年，我同时写的专栏还有《语文学习》的“镜头”（一年11期），《中学语文教学参考》（初中版）的“培东有约”（一年6期）。

       三大专栏同时写文章，一年30期专栏写作，好些语文朋友说，没觉得你很忙的样子，每天还晒晒风景、音乐、阳光和心情，怎么能完成这么多任务的呢？我笑笑，说，我不会让任何人看出我忙得狼狈、仓促和窘迫，我更会给你悠闲、温和与真诚的面容。还有一点，我其实也很努力。”

       你把各种忙缠绕成苦痛，我把各种缠绕谱写成旋律。生活的艺术，在于经营。刚开始我也怀疑自己，现在，我觉得我们其实都有潜能！夺走你微笑的从来不是风雪，是你迷茫又缺乏努力的心！

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