回学校了！
终于回归了！
见到学生的第一眼，孩子还是和从前一样第一时间提醒我打卡，那一刻，我觉得一切依然还是老样子，没什么变化。
网课期间学生在家肯定是有些懒散的，所以，我们面临的最大的困难就是如何帮助学生快速调整学习状态，专心听讲，弥补疫情期间的知识漏洞。
这一天感觉很忙。第一天到校，很多材料要交，光是学生及同住人的核酸检测结果的截图就差不多忙了一小天。学生今天在校内还要进行核酸检测，我事先已经给学生印好了健康码，以便检测能有条不紊地进行，还好，速度还是挺快的，没有占用太多的上课时间。
终于又站上了熟悉的讲台，能看着孩子们讲课真好，至少他们不敢轻易溜号，他们是看得见摸得着的，我们的目光能够交流，不像上网课时，那么难以控制，总觉得自己在白费力气一样，根本不知道学生听还是没听，听的话又有多少人在听。
学生目前的学习状况可想而知，比在学校学肯定要差出一大截，不仅难题不会，简单的也不会了。
其实，这也在预料之中。20年疫情爆发的时候，在家上了一学期的网课，那一学期之后，学生回到学校变化就很大。我清楚地记得回校后的第一次考试，那成绩简直惊掉了我的下巴。特别简单的题目，知识点也都讲过了好几遍，本以为胜券在握的，结果呢，那试卷学生考了个一踏糊涂，及格的人数廖廖无几，成绩不错的也多是五十多分，无语凝噎啊。
这一回，说实在的，妈妈也做好了思想准备，考试的话成绩肯定又不会让人满意，可能还会很糟糕，但是这也不能完全怪孩子，如果能一直在学校上课的话，就不会有这么多问题产生，孩子也是受害者，能责怪谁呢？疫情之下，我们都无能为力。
据说后天进行本学期的第一次考试，按理这该是第三次月考了，头一次经历一学期考两次试呢，肯定是要考试的啊，网课上了那么久，考一考，才知道学生真实的学习情况。就像你们也一样，你们明天也要考试，这一回，成绩肯定能够真实了。
加油啊！
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