今天聆听了一个非常精彩的讲座。主讲人有鲜明的个人风格,语言幽默,案例丰富,博闻强记,史实时事都脱口而出,三小时的讲座充满激情,不时被掌声打断。
我在欣赏的同时也在思考,我自己的课有没有特色,学生听我的课是什么样的感受。
有学生上课睡觉无非是两个原因,一是内容枯燥,二是讲得枯燥。解决这个问题需要老师做充足的准备。内容需要重新构造,教学组织要让学生乐于参与。教学风格要契合学生心理,把话说到学生的心坎上,学生才能听进去学进去。
今天聆听了一个非常精彩的讲座。主讲人有鲜明的个人风格,语言幽默,案例丰富,博闻强记,史实时事都脱口而出,三小时的讲座充满激情,不时被掌声打断。
我在欣赏的同时也在思考,我自己的课有没有特色,学生听我的课是什么样的感受。
有学生上课睡觉无非是两个原因,一是内容枯燥,二是讲得枯燥。解决这个问题需要老师做充足的准备。内容需要重新构造,教学组织要让学生乐于参与。教学风格要契合学生心理,把话说到学生的心坎上,学生才能听进去学进去。
本文标题:形成自己的风格
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