第九讲

第九讲

课本知识，八年级上第六单元各科要点解析。单元要点：古典诗词、志趣情操。

阅读知识：小说中的环境描写分析。

环境描写:指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境:指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节和主旨的作用三个方面进行分析，综合考虑。

（一）、环境描写的作用

1、交代 故事发生的时间、地点 或 时代背景

2、渲染气氛

3、烘托 心情 或 人物形象

4、推动情节的发展

5、表现主题作铺垫 或深化了文章的主题。

（二）、答题方法：首先确定是自然环境还是社会环境；

然后具体找出体现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用。

（三）、一般格式：

通过描写天气、景物 或 格局、陈设、民俗民风等具体环境，

交代了-------

渲染了……

烘托了……

为下文……作铺垫

深化了文章的主题

写作：记叙文中穿插一点景物。

一个原则：景物描写为中心服务。

两个要点：①情与景要和谐统一

②抓住特征，描写生动具体

三个方法：①运用修辞

②动用各种感官

③展开联想和想象

在记叙中写景次数不宜过多，篇幅不宜过长。

记叙文提升训练一紧扣关键词，审准文体意。

例文升级训练。

两篇作文相比，前一篇因未能细审题而采用顺叙的方式，侧重于叙述看到自己不及格的分数时伤心和失望，及后来经老师教育后的幡然悔悟，行文虽也流畅，但却没能扣住“走过”这一关键词；升格作文采用了倒叙的方式，以一个数学优生的身份回忆自己曾经“堕落”的经历。后者增加了悔悟后的一系列行动，从而充分体现了“走过”这一文题的内涵。而文末的点题，更突出“走过不及格”这一经历对自己的启迪。

作业：【写作实践】

1．请将题目“与________结缘”补充完整，写一篇600字以上的作文。

2．(济南中考)请以“共度好时光”为题目，写一篇600字以上的作文。